الخصائص السيكومترية لمقياس إدارة الذات لمعلمات رياض الأطفال

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	مجلة الإرشاد النفسي
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي:	محمد، عبير محمد عبدالمنعم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الجيد، إيمان لطفي إبراهيم محمد (مشرف) , صبحي، سيد محمد سيد (مشرف)
المجلد/العدد:	ع61
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2020
الشهر:	يناير
الصفحات:	241 - 305
ISSN:	1687-0697
رقم MD:	1086679
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإرشاد النفسي \| الصحة النفسية \| السمات الشخصية \| معلمو رياض الأطفال
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

105

المستخلص:	كشف البحث عن الخصائص السيكومترية لمقياس إدارة الذات لمعلمات رياض الأطفال. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس إدارة الذات. وتم تطبيقها على عينة مكونة من (235) معلمة رياض أطفال من مدارس إدارة النزهة التعليمية، وإدارة مصر الجديدة التعليمية، وإدارة الزيتون التعليمية بمحافظة القاهرة. وتم تناول المقياس في عدد من المحاور، فتحدث المحور الأول عن الخصائص السيكومترية لمقياس إدارة الذات. وعرض المحور الثاني صدق المقياس. وتطرق المحور الثالث إلى التحليل العاملي التوكيدي. واستعرض المحور الرابع الثبات بإستخدام (معامل ألفا وطريقه التجزئة النصفية). واختتم البحث بالإشارة إلى كفاءة المقياس من حيث اتساقه الداخلي وتميزه بمستوى من الصدق والثبات حيث يعمم استخدامه في البحوث العلمية، وبالصورة النهائية للمقياس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
وصف العنصر:	الجزء الثاني. يناير 2020
ISSN:	1687-0697