تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الد...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية للإنجاز لدى أطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Properties of the Achievement Motivation Scale for Kindergarten Children
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحيم، مني عبدالودود عبدالعاطي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شند، سميرة محمد إبراهيم (مشرف) , عبدالعزيز، عبدالعزيز محمود (مشرف)
المجلد/العدد: مج48, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 283 - 304
ISSN: 2356-9972
رقم MD: 1501838
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تقييم الدافعية | الصحة النفسية | الإرشاد النفسي | مرحلة رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
دافعية الإنجاز | أطفال الروضة | Achievement Motivation | Kindergarten Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من الكفاءة السيكومترية لمقياس دافعية الإنجاز لدى أطفال الروضة، وتكونت العينة من (۱۰۰) من أمهات أطفال الروضة بمدرسة الخصوص الرسمية للغات، ممن تتراوح أعمارهم بين (٥-٦) سنوات، وقد استند هذا المقياس على خلفية وأطر نظرية من النتائج والدراسات السابقة المستمدة من البحوث التي سعت إلى بناء نماذج من مقاييس دافعية الإنجاز، وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس باستخدام التحليل العاملي التوكيدي والاتساق الداخلي والثبات وفقا لطريقتي الفاكرونباخ والتجزئة النصفية، حيث أظهرت نتائج التحليل العاملي التوكيدي عن وجود ۲۸ عبارة موزعين على ثلاثة أبعاد للمقياس، وتوصلت النتائج أن جميع قيم معاملات ألفا مرتفعة، وكذلك قيم معاملات الثبات بطريقة التجزئة النصفية مما يجعلنا نثق في ثبات المقياس، وتبين أن جميع قيم معاملات الارتباط دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01)، وهذا يؤكد التماسك الداخلي للمقياس.

The current study aimed to verify the psychometric efficiency of the achievement motivation scale among kindergarten children. The sample consisted of (100) mothers of kindergarten children at Al-Khasos Public Language School, aged between (5-6) years. This scale was based on a background and theoretical frameworks. From previous results and studies derived from research that sought to build models of achievement motivation measures, The psychometric properties of the scale were verified using confirmatory factor analysis, internal consistency, and reliability according to the Cronbach and split-half methods. The results of the confirmatory factor analysis showed the presence of 28 statements distributed over three dimensions of the scale. The results concluded that all alpha coefficient values are high, as well as the reliability coefficient values in a manner Half division makes us confident in the stability of the scale, and it turns out that all values of the correlation coefficients are statistically significant at the significance level (0.01) , and this confirms the internal consistency of the scale.
ISSN: 2356-9972

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.