| LEADER |
05952nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1827326 |
| 024 |
|
|
|3 10.33976/1442-028-004-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a كريشان، رهام عبداللطيف
|g Kraishan, Reham Abdul Latif
|e مؤلف
|9 373488
|
| 245 |
|
|
|a العوامل الاجتماعية المؤثرة في الإساءة للطفولة:
|b دراسة حالة مركز الخنساء
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Social Factors on Child Abuse:
|b A Case Study In Al-Khansa Center
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2020
|g أكتوبر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 205 - 227
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة لمعرفة العلاقة بين كل من (حجم الأسرة، درجة القرابة، نوع السكن، التفكك الاجتماعي، تعدد الزوجات، التعليم، من يسكنوا مع الأسرة) والإساءة للأطفال في مركز الخنساء، واستخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعي الشامل على المقابلات المعمقة المفتوحة والملاحظة المباشرة للإناث المعنفات داخل مركز الخنساء، خلال القترة من بين 1/2/2019 إلى 1/4/2019، وتكونت عينة الدراسة من جميع المعنفات في دار الخنساء، والبالغ عددهن سبعة عشر فتاة، وقد أظهرت النتائج صغر سن المشاركات وانخفاض المستوى التعليمي لهن، حيث بينت الدراسة أن اغلب المشاركات هن ضمن الفئة العمرية (16-18) وبنسبة%65، وانخفاض المستوى التعليمي للآباء وانخفاض مستوى وعيهم بالتغيرات الاجتماعية والنفسية والجسدية للمشاركات في مرحلة المراهقة حيث أوضحت الدراسة أن ما نسبته 47% من الآباء يعانون من الأمية (لا يقرا ولا يكتب)، بالإضافة إلى انخفاض مستوى وعيهم في الآليات التي يجب اتباعها وطرق التعامل مع هذه التغييرات والذي يعد من أبرز الأسباب التي ساهمت في تعرض الفتيات إلى المعاملة غير المناسبة والاعتداء؛ بالإضافة إلى التفكك الأسري والخلافات الأسرية ما بين الأب والأم، حيث أن ما نسبته 71% من المشاركات يعشن مع الأب وزوجة الأب بعد انفصال كل من الأب والأم، كما أوصت الدراسة بالعديد من التوصيات من أبرزها: إعداد برامج للتوعية الوالدية للتركيز على أساليب التربية والتنشئة الحديثة والقائمة على المشاركة والتقبل ضمن إطار مؤسسي داخل الأسرة، والعمل على توسيع رقعة الوعي لدى الأسرة للتعامل مع أبنائها، التركيز على دور الأم في الأسرة باعتبار هذا الدور هو الأساس في التوجيه والتنشئة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at finding out the relationship between certain factors (family size, kinship degree, housing type, social disintegration, polygamy, education, persons living with the family), and abuse of victims of violence at A1 Khansaa center. The study sample consisted of all the victims of violence in Dar al-Khansaa, which are seventeen girls. During the period from 1/2/2019 to 1/4/2019, and the sample of the study consisted of all the violence in Dar al- Khansaa, the number of seventeen girls, the results showed the young age of participants and the low level of education for them, where the study showed that most of the participants are In the age group (16-18) and 65%, and the low level of education for parents and the low level of awareness of the social, psychological and physical changes of the participants in adolescence, where the study showed that 47% of parents suffer from illiteracy (read and write), in addition to decline Their level of awareness about the mechanisms to be followed and how to deal with these changes Among the most prominent reasons that contributed to the exposure of girls to inappropriate treatment and abuse; in addition to family disintegration and family differences between father and mother, where 71% of the participants live with the father and the wife of the father after the separation of both father and mother, Among the recommendations are the following: The preparation of parental awareness programs to focus on the methods of modem and participatory education and upbringing within the institutional framework within the family, and work to expand the awareness of the family to deal with its children, focusing on the role of the mother in the family as this role is the basis in guidance and Ncih.
|
| 653 |
|
|
|a علم الاجتماع
|a التنشئة الاجتماعية
|a تربية الأطفال
|a التفكك الاجتماعي
|a دور الرعاية الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a العوامل الاجتماعية
|a الأسرة
|a الطفولة
|b Violence
|b Social Factors
|b Abuse
|b Childhood
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e IUG Journal of Humanities Research
|f Maǧallaẗ al-ǧāmiʿaẗ al-islāmiyyaẗ li-l-buḥūṯ insāniyyaẗ
|l 004
|m مج28, ع4
|o 1442
|s مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
|v 028
|x 2410-3160
|
| 700 |
|
|
|a الوريكات، عايد عواد
|g Al-Wreikat, Ayed Awwad
|e م. مشارك
|9 179926
|
| 856 |
|
|
|u 1442-028-004-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1086803
|d 1086803
|
