ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المرأة في مراكز اتخاذ القرار "...>الوصف

المرأة في مراكز اتخاذ القرار "المراكز القيادية": دراسة مقارنة بين القطاعين العام والخاص من وجهة نظر الجنسين في الأردن

العنوان المترجم: Women in Decision-Making Positions, "leadership Positions": A Comparative Study Between the Public and Private Sectors from The Point of View of Both Genders in Jordan
المصدر: مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة فلسطين - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العكروش، كفا مشعل عودة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Akroush, Kefa Mishael
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 179 - 206
DOI: 10.34027/1849-009-003-007
ISSN: 2410-874X
رقم MD: 1087005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
تمكين المرأة | المرأة العاملة | التمكين الإداري | القطاع العام | القطاع الخاص | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
مراكز قيادية | اتخاذ القرار | Leadership | Make Decision
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

117

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أوضاع المرأة القيادية في القطاعين العام والخاص من حيث القدرة، ومعيقات وصولها ومدى تحسس المؤسسات لاحتياجاتها والوعي بالنوع الاجتماعي من وجهة نظر النوعين، تم استخدام المنهج النوعي وتم تطبيق أداة الدراسة من خلال الأسئلة المفتوحة، تكونت عينة الدراسة من 10 رجال و10 نساء (من وزارة التربية ومن شركة خاصة تسمى FA KATTANE)، وقد تم اختيارهم من مستويات أدرية ثلاثة (مدير/ة، رئيس/ة قسم، موظف/ة)، نتج عن الدراسة أن العاملين في القطاع العام على إلمام أكثر بالخصائص القيادية من القطاع الخاص نظرا لحصولهم على دورات تدريبية أكثر في هذا القطاع، بينما لا يوجد فرق بين الرجال والنساء في القيادة لأن من يمتلك المهارات هو الأقدر، أما أغلب مستجيبي القطاع الخاص أجابوا أن قيادة المرأة أفضل لأنها أكثر تفهما لظروف العاملين/ات، إلا أن أغلب الآراء من كانوا من الرجال واتفقوا أن قيادة المرأة تؤثر على واجباتها المنزلية، وتبين هناك وعي أكثر لدى النساء بمفهوم النوع الاجتماعي وأنه لابد من مراعاة احتياجاتهن للوصول في أماكن العمل، وكانت آراء الرجال في الوزارة أن معيقات وصول المرأة عدم ثقتها بنفسها وعدم امتلاكها خبرات قيادية، أما الرجال في الشركة قالوا أن العائق الوحيد هو الأعمال المنزلية، وتبين عدم وجود وعي بشكل عام بمفهوم بيئة عمل صديقة للمرأة، أوصت الدراسة ضرورة التنمية المهنية للمرأة لموضوعات تسهم في تطورها الوظيفي والتركيز على تغيير الثقافة النمطية من خلال وسائل التنشئة الاجتماعية.

This study aimed to identify the status of women leaders in the public and private sectors in terms of capacity, obstacles to their access and the sensitivity of institutions to their needs and gender awareness from the point of view of(males and females), The qualitative approach was used to conduct this study, the tool of study was open questions, The study sample consisted of 9 men and 9 women (from the Ministry of Education and a private company called FA KATTANE)., the employees were selected from three managerial levels (manager, head of division, employee), As a result of the study, the public sector is more familiar with the leadership characteristics than the private sector due to the fact that they have received more training courses in this field, Most of the ministry's employees were of the opinion that there was no difference between a man and a woman in leadership because those with the skills were the best, The majority of respondents in the private sector responded that women's leadership is better because it is more understanding of the conditions of workers, Most men agreed that women's leadership affected their domestic duties and showed greater awareness among women of the concept of gender and that their needs for access to workplaces must be taken into account, The views of men in the ministry that the obstacles to women's access are lack of self-confidence and lack of leadership experience, the men in the company said that the only obstacle is home work, In general, there was a lack of awareness of the concept of a woman-friendly work environment. The study recommended the need for women's professional development to contribute to their career development and to focus on changing the stereotypical culture through means of socialization.
ISSN: 2410-874X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.