LEADER |
03074nam a22002657a 4500 |
001 |
1827602 |
024 |
|
|
|3 10.21608/SJSE.2018.58350
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 288045
|a فايد، محمد إبراهيم محروس
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Harmonic Treatment Method of Rhapsody in G Minor Op. 79 No. 2 by Johannes Brahms
|
245 |
|
|
|a أسلوب المعالجة الهارمونية في الرابسودي مصنف 79 رقم 2 مقام صول الصغير عند يوهان برامز
|
260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية النوعية
|c 2018
|g أغسطس
|
300 |
|
|
|a 131 - 155
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على أسلوب المعالجة الهارمونية في الرابسودي مصنف (79) رقم (2) مقام صول الصغير عند يوهان برامز. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن التونالية، وتعادلي انهارموني، وتآلف النابوليتان، والمزج البسيط. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة تحليل المحتوى، والمدونات الموسيقية، ووسائل سمعية، وتم تطبيقها على عينة من رابسوديات البيانو عند مصنف (79) رقم (2) مقام صول الصغير عند يوهان برامز. وجاءت النتائج مؤكدة على أنه تم التعرف على مصنف (79) رقم (2) مقام صول الصغير عند يوهان برامز، والتعرف على أسلوب برامز في المعالجة الهارمونية. وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصى بضرورة التحليل الهارموني لأعمال مؤلفين موسيقيين معاصرين لبرامز والتاليين له بالمعرفة مدى تأثرهم واستخدامهم للتآلفات الهارمونية التي استخدامها وتميز بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a العصر الرومانتيكي
|a أسلوب المعالجة الهارمونية
|a الرايسودي
|a برامز ، يوهان
|
700 |
|
|
|9 585739
|a عوض الله، ريمون جرجس العمدة
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|9 339965
|a أحمد، محمد عبدالغفار
|g Ahmed, Mohamed Abdel Ghaffar
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|a عبدالشافي، أحمد
|q Abdulshafi, Ahmed
|e م. مشارك
|9 262891
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 التعليم الخاص
|6 Education & Educational Research
|6 Education, Special
|c 006
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ
|l 006
|m ع6
|o 2091
|s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
|v 000
|x 2536-975X
|
856 |
|
|
|n https://sjse.journals.ekb.eg/article_58350.html
|u 2091-000-006-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1087050
|d 1087050
|