ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الزخارف الهندسية الإسلامية وكيفية الاستفادة منها في بناء بعض وحدات إضاءة معدنية معاصرة للمباني التعليمية في الكويت

العنوان المترجم: Islamic Geometric Patterns and How to Use Them in Building Some Contemporary Metal Lighting Units for Educational Buildings in Kuwait
المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: حامد، محمد حلمي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamed, Mohammed Helmi
مؤلفين آخرين: العنزي، سعاد عويد (م. مشارك) , درويش، إنجي صابر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: فبراير
الصفحات: 179 - 192
DOI: 10.21608/SJSE.2018.58783
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1087092
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
LEADER 03380nam a22002537a 4500
001 1827651
024 |3 10.21608/SJSE.2018.58783 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حامد، محمد حلمي  |g Hamed, Mohammed Helmi  |e مؤلف  |9 207462 
242 |a Islamic Geometric Patterns and How to Use Them in Building Some Contemporary Metal Lighting Units for Educational Buildings in Kuwait 
245 |a الزخارف الهندسية الإسلامية وكيفية الاستفادة منها في بناء بعض وحدات إضاءة معدنية معاصرة للمباني التعليمية في الكويت 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية النوعية  |c 2019  |g فبراير 
300 |a 179 - 192 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "سعى البحث إلى التعرف على الزخارف الهندسية الإسلامية وكيفية الاستفادة منها في بناء بعض وحدات إضاءة معدنية معاصرة للمباني التعليمية في الكويت. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الفن الإسلامي، والوحدة الزخرفية الهندسية، والتكرار. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. أشتمل البحث على ستة محاور، تناول المحور الأول نشأة الفن الإسلامي. وعرض المحور الثاني العوامل التي ساعدت على ظهور الفن الإسلامي الهندسي، وتضمن العوامل الدينية، والعوامل الثقافية. وأوضح المحور الثالث الزخارف الإسلامية وأسس بنائها. وبين المحور الرابع تعريف التكرار، وتضمن أنواع التكرار (التكرار العادي، والتكرر العكسي، والتكرار المتبادل). وأظهر المحور الخامس صور التكرار في الفن الإسلامي. وذكر المحور السادس الأساليب البنائية للتصميمات الزخرفية. جاءت أهم النتائج مؤكدة على أن فتح هذا البحث مجالًا للباحثين للتعرف على الزخارف الإسلامية وأسس بنائها وأنواع الزخارف الإسلامية وأسس بنائها. أوصى البحث بالاهتمام بالخطط التدريسية الفنية وتنوع المحتوى العلمي المقدم لها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الفنون التشكيلية  |a الزخارف الهندسية الإسلامية  |a المباني التعليمية  |a الكويت  |a المجتمع الكويتي 
700 |9 585765  |a العنزي، سعاد عويد  |e م. مشارك  |q Alanzi, Suad Owaid 
700 |9 585764  |a درويش، إنجي صابر  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ  |l 007  |m ع7  |o 2091  |s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية  |v 000  |x 2536-975X 
856 |n https://sjse.journals.ekb.eg/article_58783.html  |u 2091-000-007-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1087092  |d 1087092