×
دليل المستخدم
البطاينة، أسامة محمد، المومني، روان أحمد محمد، بني ياسين، سعاد محمد عقلة، و حجازي، تغريد عبدالرحمن محمد. (2020). درجة تطبيق استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا ودرجة الفاعلية الذاتية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم والطلبة دون صعوبات التعلم. المجلة التربوية، مج34, ع136 ، 153 - 188. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1087109
البطاينة، أسامة محمد، روان أحمد محمد المومني، سعاد محمد عقلة بني ياسين، و تغريد عبدالرحمن محمد حجازي. "درجة تطبيق استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا ودرجة الفاعلية الذاتية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم والطلبة دون صعوبات التعلم." المجلة التربوية مج34, ع136 (2020): 153 - 188. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1087109