ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام أسلوب التدريس ال...>الوصف

تأثير استخدام أسلوب التدريس المتباين على أداء بعض مهارات الرقص الشعبى لدى طالبات كلية التربية الرياضية

العنوان المترجم: The Effect of Using Differentiated Instruction Method on The Performance of Some Folk Dance Skills of Female Students of The Faculty of Physical Education
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الحريرى، رشا يحي السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 24
DOI: 10.21608/SJES.2019.73804
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1087519
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريس المتباين | التربية الرياضية | الرقص الشعبى | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام أسلوب التدريس المتباين على أداء بعض المهارات الرقص الشعبي لدى طالبات كلية التربية الرياضية. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن الأسلوب المتابين. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الاختبار المهاري، واختبار ذكاء، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة من طالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بجامعة السادات، والبالغ قوامها (80) طالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فاعلية للبرنامج التدريب المقترح لتحسين مستوى أداء مهارات الرقص الشعبي، ووجود فروق دالة بين القياس القبلي والقياس البعدي في مستوى أداء مهارات الرقص الشعبي وذلك لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة التنوع في استخدام أساليب تدريس مختلفة لتدريس المقررات الدراسية، وتطبيق البرنامج التعليمي باستخدام الأسلوب المتابين لما يتميز به من قدرة في مراعاة الفروق الفردية لدى المتعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.