ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العوامل التربوية المؤدية للتسر...>الوصف

العوامل التربوية المؤدية للتسرب من مدارس التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: محمد، مديحة عارف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البحيري، خلف محمد (مشرف) , عبداللاه، حمدي السيد (مشرف)
المجلد/العدد: س20, ع155
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أغسطس
الصفحات: 287 - 322
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 1087877
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التسرب المدرسي | التسرب من التعليم | التعليم الأساسي | سوهاج
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

125

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على العوامل التربوية المؤدية للتسرب من مدارس التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبانة، وتم تطبيقها على عينة قوامها (100) من أولياء تلاميذ ومعلمي مدارس التعليم الأساسي في محافظة سوهاج. وكشفت النتائج عن قلة تمكن المعلم من تقديم المادة العلمية حسب قدرات كل تلميذ، وسوء السمات الشخصية والسلوكية والأخلاقية للمعلم، وتحويل المدرسة لفترة مسائية بما يحرم التلاميذ من فرص ممارسة العمل في الفترة المسائية، وزيادة كثافة الفصول داخل المدرسة. وأوصى البحث على ضرورة تعاون المدرسة مع الجمعيات الخيرية في مساعدة أسر الطلاب المتدنية أوضاعهم الاقتصادية، والتعاون المستمر بين المدرسة وأولياء الأمور في متابعة مستوى الطلاب أكاديمياً وحل مشكلاتهم، وتفعيل دور مجالس الأمناء بالمدارس في توجيه وإرشاد أولياء الأمور، والعمل على خفض كثافة الفصول. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.