ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور التعقل في تعديل العلاقة بين ضغوط العمل والاحتراق النفسي لدى عينة من مديري المدارس الحكومية ووكلائها

العنوان بلغة أخرى: The Role of Mindfulness in Moderating The Relationship between Work Stress and Psychological Burnout among School Managers and Agents
المصدر: دراسات نفسية
الناشر: رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
المؤلف الرئيسي: السيد، صفاء إسماعيل مرسي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Morsy, Safaa Ismail
المجلد/العدد: مج29, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 619 - 690
ISSN: 1110-2896
رقم MD: 1087882
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعقل | ضغوط العمل | الاحتراق النفسي | مديري المدارس الحكومية ووكلائها | Mindfulness | Work Stress | Psychological Burnout | School Managers
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

245

حفظ في:
LEADER 04001nam a22002417a 4500
001 1828531
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السيد، صفاء إسماعيل مرسي  |g Morsy, Safaa Ismail  |e مؤلف  |9 314135 
245 |a دور التعقل في تعديل العلاقة بين ضغوط العمل والاحتراق النفسي لدى عينة من مديري المدارس الحكومية ووكلائها 
246 |a The Role of Mindfulness in Moderating The Relationship between Work Stress and Psychological Burnout among School Managers and Agents 
260 |b رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 619 - 690 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الراهن إلى الكشف عن دور التعقل في تعديل العلاقة بين ضغوط العمل والاحتراق النفسي لدى فئة المديرين ووكلاء المدارس الحكومية. تكونت عينة البحث من (97) من مديري بعض المدارس الحكومية ووكلائها بمحافظتي القاهرة والجيزة، بواقع (51) مديرا، و(46) وكيلا، تراوحت أعمارهم بين 35-96 سنة، بمتوسط عمر 47.02± 5.37 سنة. بلغ عدد الذكور (47) وعدد الإناث (50). استخدمت الباحثة ثلاث أدوات أساسية؛ شملت مقياس ضغوط العمل لمديري المدارس ووكلائها (إعداد الباحثة)، ومقياس فيلادلفيا للتعقل إعداد كارداكيتو وآخرين (Cardaciotto, et al., 2008) ترجمة ياسمين فياض، ومقياس ماسلاش للاحتراق النفسي إعداد كريستينا ماسلاش" و"سوزان جاكسون" (Maslach & Jackson, 1996) وأشارت النتائج إلى وجود ارتباطات سلبية دالة بين التعقل، وكل من ضغوط العمل والاحتراق النفسي، بينما وجد ارتباط إيجابي بين ضغوط العمل والاحتراق النفسي. كما وجدت فروق دالة بين الذكور والإناث في ضغوط العمل في اتجاه الذكور، بينما لم تظهر فروق بين الجنسين في التعقل أو في الاحتراق النفسي. 
520 |b The present study aimed to explore the Role of Mindfulness as a moderator variable of the relationship between work stress and psychological burnout among school managers and agents. The sample consisted of (97) participants with mean age 47.02 ± 5.37. using three main questionnaires, the first was work stress prepared by researcher, and the second was Mindfulness Scale prepared by Cardaciotto, and the third was Burnout Scale by Maslash & Jackson. The results revealed that there was a negative correlation between Mindfulness and work stress. There was also a negative correlation between Mindfulness and burnout, but there is a positive correlation between work stress and Burnout. There were also differences between males and females in work stress towards males, but there were not any differences between them in mindfulness. These results were discussed in terms of the theoretical framework and previous studies, and also were discussed in terms of the past literature at the same field. 
653 |a علم النفس  |a التعقل  |a ضغوط العمل  |a الاحتراق النفسي  |a الإدارة المدرسية 
692 |a التعقل  |a ضغوط العمل  |a الاحتراق النفسي  |a مديري المدارس الحكومية ووكلائها  |b Mindfulness  |b Work Stress  |b Psychological Burnout  |b School Managers 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 003  |f Dirāsāt nafsiyyaẗ  |l 004  |m مج29, ع4  |o 0013  |s دراسات نفسية  |t Psychological Studies  |v 029  |x 1110-2896 
856 |u 0013-029-004-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1087882  |d 1087882