×
دليل المستخدم
أبو عيطة، جوهرة درويش، و الخرابشة، بنان عبدالرحمن. (2019). دراسة مقارنة في أثر التعلم الإلكتروني والتعلم المدمج في التفكير العلمي والتحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن. العلوم التربوية، مج27, ع4 ، 322 - 362. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1087976
أبو عيطة، جوهرة درويش، و بنان عبدالرحمن الخرابشة. "دراسة مقارنة في أثر التعلم الإلكتروني والتعلم المدمج في التفكير العلمي والتحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن." العلوم التربوية مج27, ع4 (2019): 322 - 362. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1087976