ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام طريقة دالتون على...>الوصف

تأثير استخدام طريقة دالتون على التحصيل المعرفي لمقرر أساسيات كرة اليد لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية - جامعة أسيوط

العنوان المترجم: The Effect of Using the Dalton Method on The Cognitive Achievement of The Basics of Handball Course for The Second Year Students at The Faculty of Physical Education - Assiut University
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالحليم، محمد عوض (مؤلف)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 2685 - 2707
DOI: 10.21608/JPRR.2020.151137
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1088318
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | طريقة دالتون | التحصيل المعرفي | مقرر أساسيات كرة اليد | طلبة الجامعات | جامعة أسيوط
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام طريقة دالتون على التحصيل المعرفي لمقرر أساسيات كرة اليد لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط، وتحسين الحصائل المعرفية لطلاب وطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية في مقرر كرة اليد باستخدام طريقة دالتون. وأعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت العينة عمدية عشوائية وعددهم 55 طالبا. وتمثلت أدوات البحث في اختبار التحصيل المعرفي. وأختتم البحث بالتركيز على الاستنتاجات، التوصل إلى اختبار لقياس التحصيل المعرفي لدى عينة البحث في مقرر أساسيات كرة اليد قائم على الأسس والمعاملات العلمية وفقا لنظام الاختبارات الالكترونية. وأكدت التوصيات على استخدام طريقة دالتون كأسلوب للتدريس في المقررات النظرية والعملية في كليات التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.