LEADER |
02780nam a22002057a 4500 |
001 |
1829100 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a أمحجور، رشيد
|e مؤلف
|9 181923
|
245 |
|
|
|a من أجل سياسة ثقافية وفنية للطفولة المغربية
|
260 |
|
|
|b حزب التجمع الوطني التقدمي الوحدوي
|c 2020
|g نوفمبر
|
300 |
|
|
|a 33 - 38
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان من أجل سياسة ثقافية وفنية للطفولة المغربية. استعرض المقال ما عرفه العرب في مجال التكوين بالنسبة للطفولة باستثناء التربية الوطنية والتعليم في مجال الإبداع والفنون والتنشيط، كما عملت وزارة الثقافة على تعميم معاهد موسيقية عل مختلف المدن المغربية للتكوين والتنشيط، وظهرت منذ سنوات الستينيات جمعيات وهيئات تهتم بالكشفية وتنظيم برامج تنشيطية ومهرجانات خاصة بالطفولة في مجالات الحكاية، وظهرت إيضاً حركة متواضعة جدًا للأدب الخاصة بالحكاية وقصص الأطفال ومن أبرز أعلامها، عبد السلام البقالي، ومحمد سعيد سوسان، ومحمد إبراهيم بوعلو، والعربي بنجلون، ومجلات من بينها سامي، العندليب، والأزهار، وإرشاد. واختتم المقال بالتأكيد على ضرورة استبدال أي سياسة ثقافية وفنية لطفولتنا لما هو سائد في الوضع الراهن، وأن يأخذ بعين الاعتبار النموذج الحضاري المغربي الضائع بكل مكوناته التراثية والحداثية، وبكافة مكوناته الثقافية من اللغات واللهجات، وأن تعمل على بناء شخصية الطفل المغربي؛ انطلاقًا من التربية على الفنون التراثية المغربية، والفنون الحداثية، والترفيه والمسابقات، والتنشيط الثقافي والفني والبحث عن المهارات في مجال الفنون والآداب والعلوم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a السياسة الثقافية
|a ثقافة الطفل
|a التربية الفنية
|a المغرب
|
773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 008
|l 392
|m ع392
|o 0734
|s أدب ونقد
|t Art and Critic
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0734-000-392-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1088408
|d 1088408
|