ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أسباب النزول عند الإمام البغوي: بين النظرية والتطبيق

العنوان المترجم: Circumstances of Revelation of Imam Al-Baghawi: Between Theory and Practice
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العنزي، مطيعة بنت هزاع فهد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alenazi, Mutiah Hzaa Fahd
المجلد/العدد: مج36, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 130 - 162
DOI: 10.21608/mfes.2020.123578
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1088525
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإمام البغوي | أسباب النزول | Imam Al-Baghawi | Reasons for Revelation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
LEADER 04517nam a22002537a 4500
001 1829230
024 |3 10.21608/mfes.2020.123578 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a العنزي، مطيعة بنت هزاع فهد  |g Alenazi, Mutiah Hzaa Fahd  |e مؤلف  |9 519261 
242 |a Circumstances of Revelation of Imam Al-Baghawi:  |b Between Theory and Practice 
245 |a أسباب النزول عند الإمام البغوي:  |b بين النظرية والتطبيق 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2020  |g سبتمبر 
300 |a 130 - 162 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يسعى هذا البحث إلى الكشف عن مدى اعتماد المفسرين على أسباب النزول في فهم النص القرآني، فإن لمعرفة أسباب النزول أهمية كبرى في فهم النص وتفسيره، ولهذا حرص المفسرون على الاعتماد على أسباب النزول كأصل من أصول التفسير، واختلفت مناهجهم في تطبيق هذا الأصل في التفسير، فمنهم من التزم- عند التطبيق-بما تحرر لدى الجمهرة من علماء علوم القرآن من قواعد وأصول نظرية تضبط التعاطي مع أسباب النزول عند تفسير النص القرآني، فلم يعتمد من أسباب النزول إلا ما صح نقله، وما كان مزامنا من الأحداث لنزول القرآن لا قبله ولا بعده، غير واقف بدلالة الآية على سبب نزولها فقط، بل يتجاوز هذا السبب، فيجعل العبرة بعموم دلالة اللفظ القرآني لا بخصوص سبب نزوله، ورأينا من تعامل من أسباب النزول دون مراعاة لهذه الضوابط فأغرق في الشطط لدرجة أنه ربما اعتبر قصة قبل الإسلام سببا لنزول آية!! وتوسع في إيراد المرويات التي لا يعول على مثلها في حكاية سبب النزول، وسيتم تطبيق هذه الدراسة على تفسير مفسر شهد بإمامته كثيرون في التفسير والحديث ومختلف فنون العلوم الشرعية، ألا وهو كتاب تفسير البغوي- رحمه الله. 
520 |b This research seeks to uncover the extent to which the commentators rely on the causes of revelation in understanding the Qur’an text. Knowing the reasons for revelation is of great importance in understanding and interpreting the text, and for this reason the commentators were keen to rely on the causes of revelation as one of the principles of interpretation, and their methods differed in the application of this principle in interpretation Some of them adhered - upon application - to the principles and theoretical principles that the majority of scholars of the Qur’an had written to control the dealing with the causes of revelation when interpreting the Qur’an text. He is not aware of the meaning of the verse on the reason for its revelation only, but goes beyond this reason, so he makes the lesson in the general sense of the meaning of the Qur’anic expression, not about the reason for its revelation, and we saw those who dealt with the causes of revelation without taking into account these restrictions and drowned in exaggeration to the point that he may have considered a story before Islam as a reason for the revelation of a verse! ! And he expanded on the narrations that are unreliable in the tale of the cause of revelation, and this study will be applied to an interpreter whose imam has witnessed many witnesses in exegesis, hadith, and the various arts of Sharia sciences, namely the book of Tafsir al-Baghawi - may Allah have mercy on him. 
653 |a علوم القرآن  |a علم أسباب النزول  |a البغوي، الحسين بن مسعود بن محمد، ت. 510 هـ. 
692 |a الإمام البغوي  |a أسباب النزول  |b Imam Al-Baghawi   |b Reasons for Revelation 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 009  |m مج36, ع9  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 036  |x 1110-2292 
856 |u 0081-036-009-007.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_123578.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1088525  |d 1088525