×
دليل المستخدم
مرسي، ولاء أحمد عباس. (2019). نمط التشارك داخل المجموعات "التآزري-التسلسلي" القائم على التفاعل مع الأسلوب المعرفي "معتمد-مستقل" في بيئات التعلم الشخصية التشاركية وأثره على تنمية مهارات التفكير الناقد والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث، ع41 ، 385 - 470. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1088566
مرسي، ولاء أحمد عباس. "نمط التشارك داخل المجموعات "التآزري-التسلسلي" القائم على التفاعل مع الأسلوب المعرفي "معتمد-مستقل" في بيئات التعلم الشخصية التشاركية وأثره على تنمية مهارات التفكير الناقد والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم." تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث ع41 (2019): 385 - 470. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1088566