ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية مهارات إعادة تدوير بعض مخلفات البيئة لدى طالبات المرحلة الإعدادية بمحافظة البحيرة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program based on Developing Middle School Girl's Skills to Recycle some Environmental Used Materials in Al-Beheira Governorate
المصدر: مجلة الاقتصاد المنزلي
الناشر: الجمعية المصرية للاقتصاد المنزلي
المؤلف الرئيسي: عبدالجليل، منى شرف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غراب، غادة حسني (م. مشارك) , النجار، شيماء أحمد علي قطب (م. مشارك) , إبراهيم، عبير ياسين أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 243 - 282
DOI: 10.21608/jhe.2018.87579
ISSN: 1110-1210
رقم MD: 1088823
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
البرامج التدريبية | إعادة التدوير | المخلفات البيئية | طلبة المرحلة الإعدادية | البحيرة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات | إعادة التدوير | البيئة | Skills | Recycling | Environment
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تنفيذ وتقييم برنامج تدريبي لتنمية مهارة الطالبات أفراد العينة لإعادة تدوير بعض مخلفات البيئة لإنتاج مكملات منزلية، تمثلت العينة البحثية في (254) طالبة بالمرحلة الاعدادية بريف مركز كفر الدوار بالبحيرة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، تم تطبيق الاستبيان عليهن عن طريق المقابلة الشخصية، قد اختير من العينة الأساسية (59) طالبة من ذوات المستوى المنخفض لإجراء البرنامج التدريبي عليهن، استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي. وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في الاتجاهات نحو المحافظة على البيئة وإعادة التدوير تبعا لمستوى الدخل الشهري لصالح فئة الدخل الشهري من (1000 - أقل من 2000جنيه)، في حين كانت الفروق غير دالة بالنسبة لباقي المتغيرات (عدد أفراد الأسرة - تعليم الأب - تعليم الأم - مجال عمل الأب- مجال عمل الأم - الصف الدراسي)،. عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الاتجاهات نحو تنمية المهارات العملية تبعاً لمتغيرات (عدد أفراد الأسرة - الدخل الشهري - تعليم الأب - تعليم الأم - مجال عمل الأب - مجال عمل الأم - الصف الدراسي). وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات عينة البحث في القياسين القبلي والبعدي للاتجاهات نحو المحافظة على البيئة وإعادة التدوير لصالح القياس البعدي. ومن أهم توصيات البحث: إعداد برامج تدريبية مشابهة لتدريب الفتيات على مهارات إعادة التدوير وانتاج منتجات فنية مختلفة.

The study aims to implement and evaluate a training program to develop the skills for middle school girl's to develop their skills to recycle some environmental used material. The research sample was (254) students in the middle school in Kafr El Dawar Center in Beheira Governorate, they were chosen randomly, The study tools were a questionnaire by interview and a training program, (59) girls of the lower level of practices were selected from the basic sample for application of the training program. The research used the descriptive and analytical method and the semi-experimental approach The results showed that there are statistically significant differences in attitudes towards environmental preservation and recycling according to the level of the monthly income in favor of the monthly income category of (1000 - less than 2000 pounds), while the differences were not significant with respect to the rest of the variables (family members - father education - mother education - The father’s field of work - the mother’s field of work - the academic class). There are no statistically significant differences in attitudes towards developing practical skills according to variables (family members - monthly income - father's education - mother's education - father's field of work - mother's field of work - classroom).There was significant statistical differences in the attitudes and of students regarding to maintaining the environmental to keep it clean, before and after the training program prepared for this purpose. The study recommends to set similar training programs for girls in other different regions to improve girl's skills in recycling and the production of various technical products.
ISSN: 1110-1210

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.