ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رواق الشوام بالجامع الأزهر في عصر دولة المماليك الجراكسة "784-923 هـ. = 1382-1517 م."

العنوان بلغة أخرى: Al-Shawam Gallery in Al-Azhar Mosque in the Era of Al-Jarakisa Mamluk State "784-923 H. / 1517-1382 CE."
المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: العناقرة، محمد محمود خلف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج79, ج7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 11 - 55
DOI: 10.21608/jarts.2019.81803
ISSN: 1012-6015
رقم MD: 1088921
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامع الأزهر | رواق الشوام | المماليك الجراكسة | الحياة العلمية في مصر | Al-Azhar Mosque | Al-Shawam Gallery | Al-Jarakisa Mamluk | Scientific Life in Egypt
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: تكشف هذه الدراسة أهمية رواق الشوام، أحد الأروقة العلمية الملحقة بالجامع الأزهر في العصر المملوكي، وذلك من خلال بيان الهندسة المعمارية للرواق ووصف الآثاريين له، كما بينت نشأة الرواق وتطوره تاريخ يا باعتباره مكاناً يؤوي الطلبة المغتربين الوافدين إلى مصر لتلقي العلوم بالجامع الأزهر، وقد أنشأه السلطان الأشرف قايتباي، وتناولت الدراسة أهم الوظائف الإدارية والمالية والدينية والتعليمية التي وجدت بالرواق ومنها: شيخ الرواق، ونقيب الرواق، والجابي وغيرها من الوظائف، وفصلت الدراسة طبيعة نظام التعليم الذي استخدم في رواق الشوام وأبرز المناهج الدراسية؛ وجلها من العلوم الشرعية، وأظهرت مخرجات التعليم والأنظمة المعمول بها في الرواق، كما كشفت عن نماذج علمية من الطلبة والمشايخ والعلماء الذين تخرجوا ودرسوا في رواق الشوام.

This study reveals the importance of Al-Shawam gallery, one of the scientific galleries attached to Al-Azhar mosque, which was found in the Mamluk era. The study showed the architecture of the gallery, and the Archaeologists' description of it. The study also showed the origins and evolution of the gallery historically as a place to accommodate foreign students coming to Egypt to receive the sciences in Al-Azhar mosque. The gallery was created by Sultan Al-Ashraf Qaitbay. The study showed that the most important administrative, financial, religious and educational functions found in the gallery: Sheikh gallery, captain gallery, Jabi and other functions. The study indicated the nature of the education system used in Al Shawam gallery and the most prominent curriculum and most of the forensic sciences in which it was taught. It showed the outputs of education and regulations in the gallery, and it revealed scientific models of students, sheikhs and scholars who graduated and studied in the Shawam gallery.

ISSN: 1012-6015