ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية وحدة تعليمية باستخدام ت...>الوصف

فعالية وحدة تعليمية باستخدام تقنية عقود التعلم في تنمية معارف ومهارات الكروشيه التونسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Educational Unit Using the Technology of Learning Contracts in Developing the Knowledge and Skills of Tunisian Crochet
المصدر: مجلة الاقتصاد المنزلي
الناشر: الجمعية المصرية للاقتصاد المنزلي
المؤلف الرئيسي: محمد، أسماء علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Asmaa Ali Ahmed
المجلد/العدد: مج36, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 269 - 300
DOI: 10.21608/jhe.2020.120577
ISSN: 1110-1210
رقم MD: 1088974
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الوحدات التعليمية | عقود التعلم | مهارات الكروشيه
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد واجهت العملية التربوية التعليمية العديد والكثير من التحديات أثناء تعلم المعارف والمفاهيم واكتساب المهارات كذلك الحاجة الماسة إلى توفير بيئة تعليمية تضمن المشاركة الفعالة للمتعلمين وتعمل على جعلهم محور العملية التعليمية مع التخلص من الآثار السلبية التقليدية والتي يسيطر فيها المعلم على العملية التدريسية، ومنذ ذلك الحين بدأ انتشار الوعي في المجتمع التربوي حول أهمية استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة بأنواعها وأهميتها وأهدافها المختلفة ومن أهم هذه الاستراتيجيات أو الأساليب أو التقنيات تقنية العقود (Contrast) كبديل للتعليم المخطط له من قبل المعلم والتي يمكن أن تساعد في حل مشكلة الفروق الفردية بين المتعلمين خاصة أن المتعلمين يمتلكون ذكاءات متعددة وخبرات متنوعة وأنماط تعلم مختلفة، وهذه التقنية عبارة عن اتفاقية مكتوبه بين المعلم والطالب يتعهد الطالب فيها بإنجاز نتاجات تعليمية متفق عليها مع المعلم وتحقيقها ويتعهد المعلم بمكافأة الطالب وتعزيزه اذا انجز المهمات المطلوبة بنجاح وفي الفترة الزمنية المقترحة وقد هدف البحث إلى التعرف على فعالية وحدة تعليمية باستخدام تقنية عقود التعلم وفعاليتها في تنمية معارف ومهارات الكروشيه التونسي وتطبيقها في مقرر التصميم والتطريز والكروشيه لطلاب الفرقة الثالثة قسم الاقتصاد المنزلي مرحلة البكالوريوس وذلك لتنمية الجوانب المعرفية والمهارية لتقنيات الكروشيه التونسي ليقوم الطلاب بتطبيق تلك التقنيات بأسلوب التعلم المستخدم ( عقود التعلم) في عمل فستان طفلة من سن سنتين إلى أربعة سنوات وقد تكون عينة الدراسة الاستطلاعية من عدد ( 8) طلاب وذلك لضبط أدوات البحث ثم تمت التجربة على عينة البحث والمتمثلة في( 80) طالب تم تقسيمهم إلى مجموعتين ( ضابطة وتجريبية) لإجراء الاختبارات القبلية والبعدية عليهم، ودلت نتائج البحث على أن تقنية عقود التعلم لها فعالية في قياس الوحدة المقترحة لمقرر التصميم والتطريز الكروشيه بمستوى دال احصائيا، كذلك وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0,01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في المعارف المكتسبة الخاصة بتقنية الكروشيه التونسي في الاختبار التحصيلي القبلي البعدي لصالح الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0,01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبار الأداء المهاري الخاص بتنفيذ فستان الطفلة في الاختبار القبلي البعدي لصالح الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية.

The educational process has faced many, many challenges while learning knowledge and concepts and acquiring skills, as well as the urgent need to provide a learning environment that ensures the effective participation of learners and works to make them the focus of the educational process while getting rid of the traditional negative effects in which the teacher controls the process. Teaching, and since then began to spread awareness in the educational community about the importance of using modern teaching strategies of all kinds, importance and various objectives, and among the most important of these strategies, methods or techniques is the contract technique (Contrast) as an alternative to education planned by the teacher, which can help In solving the problem of individual differences between learners, especially that learners have multiple intelligences, diverse experiences, and different learning styles, and this technique is a written agreement between the teacher and the student in which the student undertakes to achieve educational outcomes agreed upon with the teacher and to achieve them, and the teacher undertakes to reward the student and Enhancing it if the required tasks are successfully accomplished and within the proposed period of time. The research aims to identify the effectiveness of an educational unit using technology Learning contracts and their effectiveness in developing Tunisian crochet knowledge and skills and applying them in the design, embroidery and crochet course for students of the third year of the Department of Home Economics undergraduate stage in order to develop the knowledge and skill aspects of Tunisian crochet techniques so that students apply these techniques using the learning method used (learning contracts In making a dress for a girl from the age of two to four years, and the pilot study sample consisted of (8) students in order to control the research tools, then the experiment was carried out on the research sample represented by (80) students who were divided into two groups (control and experimental) To conduct pre and post tests on them, and the results of the research indicated that the learning contract technology has effectiveness in measuring the proposed unit of the design, embroidery and crochet course at a statistically significant level, as well as the existence of statistically significant differences at the level (0.01) between the mean scores of the experimental group and the control group In the acquired knowledge of the Tunisian crochet technique in the pre-post-achievement test in favor of the post test of the experimental group, and the presence of statistically significant differences at the level (0.01) between Average scores of students of the experimental group and the control group in the skill performance test for the implementation of the girl’s dress in the pre-post test in favor of the post test of the experimental group.
ISSN: 1110-1210

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.