ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأثر التربوي للإعلام الفضائي...>الوصف

الأثر التربوي للإعلام الفضائي في سلوك الأفراد

العنوان المترجم: The Educational Impact of Space Media on The Behavior of Individuals
المصدر: مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: القطاونة، نهى صبري محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسين، أحمد ضياء الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: نيسان
الصفحات: 1 - 25
DOI: 10.35703/1471-007-001-001
ISSN: 2311-0538
رقم MD: 1089549
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
وسائل الإعلام | الإعلام الفضائي | القنوات الفضائية | القيم السلوكية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى بيان الأثر التربوي للإعلام الفضائي في سلوك الأفراد، من خلال بيان مفهوم الإعلام الفضائي ونشأته وتطور استخدامه، وكذلك بيان إيجابيات وسلبيات الإعلام الفضائي في القيم السلوكية للأفراد، ودور المؤسسات التربوية والإعلامية في كيفية التعامل مع الإعلام الفضائي، وخلص البحث إلى أن التلفاز سلاح ذو حدين، ولذا يجب الحرص في التعامل معه، وأن للمؤسسات التربوية والإعلامية دورا كبيرا في بيان كيفية التعامل مع الإعلام الفضائي للحد من آثاره السلبية في سلوك الأفراد وانعكـاس ذلك على المجتمع.

This study aims to explore the educational effect of space media on the behavior of individuals by presenting the concept, evolution and development of space media in the era of globalization. It also presents the advantages and disadvantages of space media in behavioral values of individuals, and the role of educational institutions and media in dealing with space media. The study concluded that television is a double-edged sword; therefore, people should be cautious when using it. The study indicated that educational and media institutions play a significant role in explaining how to deal with space media in order to reduce the negative effects on the behavior of the individual and society.
ISSN: 2311-0538

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.