ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تدريس مقرر "مدخل وفلسفة ال...>الوصف

أثر تدريس مقرر "مدخل وفلسفة الترويح الرياضي" على اتجاهات طلاب كلية التربية الرياضية للبنين بجامعة حلوان نحو الترويح

العنوان المترجم: The Effect of Teaching the Course "the Approach and Philosophy of Sports Recreation" on The Attitudes of Students of The Faculty of Physical Education for Boys at Helwan University Towards Recreation
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمود، أحمد طه حلمی (مؤلف)
المجلد/العدد: ع88
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 13
DOI: 10.21608/jsbsh.2020.25496.1090
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1089813
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاتجاهات الطلابية | المقررات الدراسية | الترويح الرياضي | طلبة التربية الرياضية | جامعة حلوان
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أثر تدريس مقرر (مدخل وفلسفة الترويح الرياضي) على اتجاهات طلاب كلية التربية الرياضية للبنين بجامعة حلوان نحو الترويح، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بطريقة القياس القبلي والقياس البعدي باستخدام مجموعة واحدة، واستخدم مقياس الاتجاهات نحو الترويح كأداة لجمع البيانات من إعداد د/ محمد الحماحمي، وقد تكون المقياس من (68) مفردة، توزعت على أربعة أبعاد، وبلغت عينة البحث الأساسية (273) طالب، وقد توصل الباحث إلى أن تدريس مقرر (مدخل وفلسفة الترويح الرياضي) كان له أثرا إيجابيا على اتجاهات كلية التربية الرياضية للبنين بجامعة حلوان نحو الترويح، وتراوحت نسبة التحسن في اتجاهات الطلاب نحو الترويح وذلك في كل من أبعاد المقياس الأربعة ما بين (12.101% - 24.603%)، وقد أوصى الباحث بإضافة جانب تطبيقي للمقرر بجانب الجزء النظري، وتعديل اللائحة لتدريس المقرر لطلاب كلية التربية الرياضية في الفصل الدراسي الأول للسنة الدراسية الاولى بدلا من السنة الدراسية الثانية، وتعديل اللائحة لتدريس المقرر في جميع كليات جامعة حلوان ضمن المنهج الدراسي، لنشر الوعي بين الطلاب بماهية الترويح وأهميته في استثمار أوقات الفراغ، والتوسع في تقديم برامج ترويحية متنوعة لجميع طلاب الجامعة في مختلف الكليات.

The research aims to identify the impact of teaching a course (Approach and Philosophy of Sports Recreation) on the attitudes of students of the Faculty of Physical Education for Boys at Helwan University towards recreation. The researcher used the experimental approach in the method of pre and post measurements using a single group. The measure of attitudes towards recreation was used as a tool to collect data. The measure, prepared by Dr. Mohamed Al Hamahami, comprised (68) items, is distributed over four dimensions. The size of the basic research sample reached 273 students. The researcher found that teaching a course (Introduction and Philosophy of Sports Recreation) had a positive impact on the attitudes of the Faculty of Physical Education for Boys at Helwan University towards recreation. The rate of improvement in students' attitudes towards recreation in each of the four dimensions of the scale ranged between 12.101% - 24.603%. The researcher recommended adding an applied aspect of the course next to the theoretical aspect and amending the regulations to teach the course to students of the Faculty of Physical Education in the first semester of the first academic year instead of the second academic year. It also recommended amending the regulation to teach the course in all faculties of Helwan University within the curriculum to raise awareness among students about what recreation is and its importance in investing leisure time. The study further recommended expanding the provision of various recreational programs to all university students in various faculties.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.