Understanding the Patterns of Professional Practice Mistakes with Individual Cases at School Social Work Setting in Egypt
| العنوان بلغة أخرى: |
فهم أخطاء الممارسة المهنية مع الحالات الفردية بالمجال المدرسي في مصر |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | Ibrahim, Ahmed Thabet Helal (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Shalaby, Dalia Naim Abdel-Wahab (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 15 - 50 |
| DOI: |
10.21608/jfss.2020.118326 |
| ISSN: |
2682-2660 |
| رقم MD: | 1090392 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أخطاء الممارسة المهنية | الحالات الفردية | المجال الدراسي | Professional Practice Mistakes | Individual Cases | School Social Work
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
في عام 1949 ظهرت الخدمة الاجتماعية المدرسية كأحد أشكال الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية في المجتمع المصري، وبرز هذا المجال الهام من مجالات الممارسة المهنية كعملية لسد العجز في إعداد المعلمين في المدارس في ذلك الوقت، وتمت الاستعانة بالأخصائي الاجتماعي الذي كان يعمل في المدرسة في ذلك الوقت في دور المشرف الاجتماعي. هذا ويعتبر مجال الخدمة الاجتماعية المدرسية أحد مجالات الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية الذي يحاول مساعدة جميع الطلاب أثناء انتقالهم من خلال نظام التعليم الرسمي. واستهدفت هذه الدراسة تحديد أنماط أخطاء الممارسة المهنية في المجال المدرسي في مصر، وتكونت عينة هذه الدراسة من 50 أخصائي اجتماعي (25 من الأخصائيين الاجتماعيين الذكور، و25 من الأخصائيين الاجتماعيين الإناث)، تراوحت أعمارهم ما بين 30 و50 عاما. هذا وقد توصلت نتائج هذه الدراسة إلى أن هؤلاء الأخصائيين الاجتماعيين واجهوا 90نمطاً من أخطاء الممارسة المهنية في بيئة العمل الاجتماعي بالمدرسة في مصر. واقترحت هذه الدراسة مجموعة من الاستراتيجيات التي يمكن أن تساعد الأخصائيين الاجتماعيين في التعامل الفعال مع الأخطاء في بيئة الخدمة الاجتماعية المدرسية في مصر. In 1949, school social work emerged as one of the forms of professional practice of social work in Egyptian society, this setting emerged as a process to bridge the deficit in preparing teachers in schools at that time. The social worker who worked at the school at that time was called "the social supervisor. School social work is a particular branch of the social work profession that attempts to assist all students as they move through the formal education system .The aim of this study was to identify the patterns of professional practice mistakes at school social work setting in Egypt. The sample of this study consisted of 50 social workers, 25 male, and 25 female, ages 30 through 50 years. Findings indicated that these social workers faced 90 patterns of professional practice mistakes at school social work setting in Egypt. Finally, strategies for helping social workers dealing with mistakes in school social work setting in Egypt were suggested. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2660 |
عناصر مشابهة
-
Professional Mistakes and Variables Associated with them in Clinical Social Work Practice
بواسطة: المعصب، هند باتل منشور: (2019) -
الأخطاء المهنية للإختصاصيين الإجتماعيين للممارسة المهنية في المجال المدرسي بالإمارات العربية المتحدة
بواسطة: محمد، وسام حسن نصر منشور: (2020) -
Difficulties of Learning and Practicing the Profession of Social Work in Palestine from the Viewpoint of Social Workers and the Ways to Overcome Them
بواسطة: العسولي، عاطف حسني منشور: (2021) -
الكفايات المهنية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمراكز الإرشاد الأسري
بواسطة: الفقي، مصطفى محمد أحمد منشور: (2020) -
Requirements for Applying Evidence-Based Social Group Work as a Strategy to Boost the Professional Performance of Social Workers Engaging with Patient Groups
بواسطة: Mahmoud, Mohamed M. Soliman منشور: (2021)
