ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل محتوي كتب طريقة خدمة الف...>الوصف

تحليل محتوي كتب طريقة خدمة الفرد للفرقة الثانية ببعض كليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في ضوء معايير جودة الكتاب الجامعي

العنوان بلغة أخرى: Content Analysis Case Work's Books for the Second Year in some Faculties and Institutes of Social Work in the Light of the Quality Standards of University Book
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: شلبي، داليا نعيم عبدالوهاب عبداللطيف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 97 - 138
DOI: 10.21608/jfss.2020.118985
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1090430
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الخدمة الاجتماعية | المناهج الدراسية | إدارة الجودة الشاملة | مؤسسات التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة الكتاب الجامعي | المعايير | تحليل المحتوي أو المضمون | Quality of the University Book | Standards or Norms | Content Analysis
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: انطلاقا من أهمية الكتاب الجامعي فلابد من وجود رقابة على جودته للتحقق من توافر المعايير أو المواصفات أو الشروط المطلوبة في الكتاب الجامعي من حيث الشكل والمضمون، ومن أجل أن يحقق الكتاب الجامعي الأهداف المطلوبة منه بالشكل المتوقع، ومن أجل رفع درجة الثقة في مضمون الكتاب الجامعي؛ كان لابد من اقتراح الحلول لتدعيم وتعزيز وتقوية الكتاب الجامعي حتى يصبح أكثر ملائمة لأهداف المقرر ورؤية ورسالة القسم والكلية والجامعة. وتمثلت مشكلة البحث الحالي في تحليل محتوى كتب طريقة خدمة الفرد للفرقة الثانية ببعض كليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في ضوء معايير جودة الكتاب الجامعي. وكانت أهداف البحث كالتالي: 1- تحليل محتوى أو مضمون الكتب الجامعية لمقرر طريقة خدمة الفرد للفرقة الثانية في بعض كليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في مصر في ضوء معايير جودة الكتاب الجامعي. 2- التعرف على درجة توافر معايير جودة الكتاب الجامعي في كتب مقرر طريقة خدمة الفرد للفرقة الثانية في بعض كليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في مصر. 3- اقتراح مجموعة من التوصيات لزيادة جودة الكتاب الجامعي لمقرر طريقة خدمة الفرد للفرقة الثانية في كليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في مصر حتى يحقق الأهداف المطلوبة منه. والبحث الحالي يعتبر من البحوث النظرية المكتبية التي تستهدف إلى وصف وتحليل كتب طريقة خدمة الفرد للفرقة الثانية في بعض كليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في مصر. وتمثل منهج البحث الحالي في منهج تحليل المحتوى أو المضمون، حيث تم تحليل محتوى أو مضمون عدد 10 كتب لمقرر طريقة خدمة الفرد للفرقة الثانية التي تم تدريسها في العام الجامعي 2020-2019 في كليات الخدمة الاجتماعية في الجامعات التالية: حلوان وأسيوط والفيوم. وفي معاهد الخدمة الاجتماعية التالية: بورسعيد والمنصورة وكفر الشيخ ودمنهور وبنها والقاهرة وسوهاج. ومن أهم نتائج البحث: أن الكتب مقرر طريقة أساسيات العمل مع الأفراد للفرقة الثانية تتوفر فيها مجموعة من الشروط الشكلية والموضوعية، وفي المقابل ينقصها شروط أخرى شكلية وموضوعية. لذا يوصي البحث بضرورة أن تراعي كتب هذا المقرر باقي الشروط الناقصة حتى تحقق أهدافها المطلوبة منها بدرجة كبيرة. وفي نهاية البحث تم تقديم مجموعة من التوصيات في شكل مجموعة من المواصفات والشروط التي يجب توافرها في كتب أساسيات العمل مع الأفراد للفرقة الثانية من حيث الشكل والمحتوى في ضوء معايير جودة الكتاب الجامعي حتى تكون دليلا إرشاديا لمؤلفي هذه الكتب في المستقبل القريب.

Based on the importance of the university book, there must be control over its quality to verify the availability of the standards, specifications or conditions required in the university book in terms of form and content, and in order for the university book to achieve the goals required of it as expected, and in order to raise the degree of confidence in the content of the university book; solutions had to be proposed to support, reinforce and strengthen the quality of the university book in order to become more appropriate to the objectives of the course and the vision and mission of the department, faculty and university The current research problem was to analyze the content analysis of social case work’s books for the second year in some faculties and institutes of social work, in the light of the quality standards or norms of the university book. The research aims were as follows 1- Analyzing the content of some social case work’s books for the second year in some faculties and institutes of social work, in the light of the quality standards or norms of the university book. 2- Knowing the degree of availability of quality standards for the social case work s books for the second year in some faculties and institutes of social work in Egypt. 3- Suggesting a set of recommendations to increase the quality of social case work s books in faculties and institutes of social work, in the light of the quality standards or norms of the university book. The current research is considered one of the theoretical research that aims to analyze the social case work s books for the second year in some faculties and institutes of social work in Egypt , in the light of the quality standards or norms of the university book. The current research method was represented in the content analysis methodology, whereby the content of 10 social case work s books as a course for the second year that was taught in the academic year 2019-2020 was analyzed in the faculties of social work in the following universities: Helwan, Assiut and Fayoum. and in the following social work institutes: Port Said, Mansoura, Kafr El-Sheikh, Damanhour, Benha, Cairo, and Sohag Among the most important results of the research: that the books in the research sample have met a set of formal and content standards , and in return they lack other formal and content standards. Therefore, the research recommends that books of this course should take into account the remaining deficient standards in order to achieve their required goals to a great extent. At the end of the research, a set of recommendations was presented in the form of a set of specifications and standards that must be met in the social case work s books in faculties and institutes of social work , in the light of the quality standards or norms of the university book , in order to be a guide lines for the authors of these books in the nearest future.
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.