ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

Applying a Preparatory Program for Developing the Professional Competencies of Field Practicum Female Students within the Framework of the Generalist Practice of Social Work

العنوان بلغة أخرى: تطبيق برنامج تحضيري لتنمية الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: Mohamed, Gehan Abdelhamed Ramadan (Author)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 55 - 86
DOI: 10.21608/jfss.2020.122146
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1090654
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تحضيري | التدريب الميداني | الكفايات المهنية | الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية | طلاب الخدمة الاجتماعية | Preparatory Program | Field Practicum | Professional Competencies | The Generalist Practice of Social Work | Social Work Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى تحديد مدى فعالية برنامج تحضيري في تنمية الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية، وتم تحقيق الهدف من خلال أهداف فرعية وهي تنمية معارف ومهارات الممارسة المهنية لطالبات التدريب الميداني على مستوى الوحدات (الصغرى-الوسطي-الكبرى)، والقيم الأخلاقية التي يجب الالتزام بها، واعتمدت الدراسة على المنهج شبة التجريبي باستخدام مجموعة تجريبية واحدة وتصميم التجربة القبلية البعدية، ولقد استخدمت الدراسة مقياس الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية، وتم تطبيق الدراسة على عينة من طالبات المستوى السادس بكلية الخدمة الاجتماعية- جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، المملكة العربية السعودية، والبالغ عددهم (30) مفردة، وتوصلت الدراسة إلى فعالية البرنامج التحضيري لتنمية الكفايات المهنية لطالبات التدريب الميداني في إطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية، وتحقيق أهدافه.

The current study aims to determine the effectiveness of a preparatory program in developing the professional competencies of field practicum female students in the framework of the social work generalist practice, and the objective was achieved through sub- objectives, namely the development of knowledge and skills of professional practice for field practicum female students at the level of units (micro- mezzo- macro), and the ethical values that must be adhered to. The study relied on the quasi experimental approach using one experimental group. The study used professional competence scale for field practicum female students within the framework of Social Work Generalist Practice. The study was applied on a sample of the sixth level students at the Faculty of Social Work, Princess Norah Bint Abdulrahman University, Saudi Arabia, the number is (N=30). The study concluded the effectiveness of the preparatory program for Developing the Professional Competencies of Field Practicum Female Students Within the Framework of the Generalist Practice of Social Work, which achieved its objectives.

ISSN: 2682-2660