ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي مقترح لتنمية الأ...>الوصف

برنامج تدريبي مقترح لتنمية الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي في العمل مع جماعات النشاط المدرسي

العنوان المترجم: A Proposed Training Program for Developing the Professional Performance of The Social Worker in Working with School Activity Groups
المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: يماني، شيرين حسان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع51, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 137 - 180
DOI: 10.21608/jsswh.2020.27253.1085
ISSN: 1687-1995
رقم MD: 1090695
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريب المهني | الأخصائيون الاجتماعيون | الأنشطة المدرسية | الأداء المهني
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التدريبي | الأداء المهني | جماعات النشاط المدرسي | Training Program | Professional Performance | School Activity Groups
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

200

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد برنامج تدريبي لتنمية الأداء المهني للإخصائي الاجتماعي لدى جماعات النشاط المدرسي، وطبقت الدراسة على جميع الإخصائيين الاجتماعيين بإدارة الهرم التعليمية، وعددهم (٥٠). توصلت نتائج الدراسة إلى تحديد العلاقة بين العوامل الشخصية والمهنية والمجتمعية بالأداء المهني، وتحديد المعوقات التي تواجه الأداء المهني، والتوصل للمقترحات لزيادة الأداء المهني، وتتمثل في: الحوافز المادية والمعنوية، وتنظيم الندوات والمحاضرات، ووجود الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية بشكل واضح وفعال داخل المدرسة.

The study aimed to define a training program to develop the professional performance of social workers for school activity groups. The study was applied to all social workers in the educational pyramid administration and they number (50) .The results of the study reached to define the relationship between personal; professional and societal factors with professional performance and to identify obstacles facing professional performance and come up with proposals to increase professional performance and physical and moral incentives and the organization of seminars and lectures, the existence of a professional practice of social service clearly and effectively within in school.
ISSN: 1687-1995

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.