ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التخطيط لمواجهة معوقات التعليم...>الوصف

التخطيط لمواجهة معوقات التعليم عن بعد لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط

العنوان بلغة أخرى: The Planning to Face obstacles of Distance Education for Members Teaching Staff in Assiut University
المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: رشوان، نورا عطية كامل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع51, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 403 - 438
DOI: 10.21608/jsswh.2020.29444.1106
ISSN: 1687-1995
رقم MD: 1090706
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التخطيط الاجتماعي | الإدارة التعليمية | التعليم الإلكتروني | مؤسسات التعليم العالي | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط | معوقات | التعليم عن بعد | أعضاء هيئة التدريس | Planning | Obstacles | Distance Education | Members Teaching Staff
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

196

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التخطيط لمواجهة معوقات التعليم عن بعد لدي أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط، من خلال تحديد المعوقات المعرفية، والمعوقات الإدارية، والمعوقات المالية، والمعوقات التكنولوجية للتعليم عن بعد لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط، وقد استخدمت الدراسة المسح الاجتماعي الشامل لعدد ١٥٢ عضو هيئة تدريس بكليتي الحاسبات والمعلومات والتربية الرياضية بجامعة أسيوط، ولقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن المعوقات المالية جاءت في الترتيب الأول بينما جاءت المعوقات المعرفية في الترتيب الأخير من معوقات التعليم عن بعد لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط.

The study aimed to Planning to Face obstacles of distance Education for Members Teaching Staff in Assiut University by identifying cognitive obstacles administrative obstacles financial obstacles and technological obstacles to distance education of Members Teaching Staff in Assiut University and the study used the comprehensive social survey of 152 members Teaching Staff of the Faculties of Computers and Information and Physical Education at the University of Assiut and the results of the study concluded that the financial obstacles came in the first order while the cognitive obstacles came in the last arrangement of the obstacles of distance education for Members Teaching Staff in Assiut University.
ISSN: 1687-1995

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.