| LEADER |
04101nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1831736 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsbsh.2015.250806
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 400860
|a عامر، رضا عبدالحميد عامر
|e مؤلف
|g Amer, Rida Abd-Alhameed
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج ترويح علاجي بمصاحبة الموسيقى على السلوك الإنسحابي للمعاقين ذهنياً:
|b دراسة حالة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 120 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أوضحت الدراسات أن المعاق ذهنيا يتسم بالسلوك الانسحابي وما يصاحبه من مضاعفات سلبية وعدم اندماجه اجتماعيا مع المجتمع من حوله، حيث يشكل السلوك الانسحابي مشكلة رئيسية لدى المعاقين ذهنيا، لذا يهدف البحث إلى تصميم برنامج ترويح علاجي بمصاحبة الموسيقي ومعرفة تأثيره على السلوك الانسحابي للمعاقين ذهنيا. استخدمت الباحثة لإجراء البحث منهجين هما المنهج الوصفي بأسلوب دراسة الحالة بهدف جمع معلومات عن الحالة قيد البحث. والمنهج التجريبي وذلك بالتصميم التجريبي لمجموعة واحدة المجموعة التجريبية باستخدام القياس القبلي والتتبعي1 والتتبعي٢ والبعدي، وذلك لمناسبتهما لطبيعة البحث حيث بلغ حجم العينة (١) فرد اختيرت بالطريقة العمدية كما شملت أدوات جمع البيانات : كل من مقياس ستانفورد - بينية للذكاء (الصورة الرابعة ومقياس السلوك الانسحابي: أعداد : عادل عبد الله محمد (٢٠٠٢) والبرنامج الترويحي العلاجي المقترح بمصاحبة الموسيقي وقد خلص البحث إلى أن البرنامج الترويح العلاجي بمصاحبة الموسيقي له تأثير إيجابي على السلوك الانسحابي لدى المعاقين ذهنيا. حيث بلغت نسبة التغير بين متوسطات القياسات في مقياس السلوك الانسحابي بين القياس (القبلي والقياس البيني (١)) (7.76%). وبلغت نسبة التغير بين متوسطات القياسات في مقياس السلوك الانسحابي القياس (البيني (٢) والقياس البعدي) (16.41%) وأوصت الباحثة باستخدام البرنامج الترويح العلاجي بمصاحبة الموسيقي في مدارس التربية الخاصة للأطفال المعاقين ذهنيا وفي المركز العلاجية لما له تأثير إيجابي على خفض مستوى السلوك الانسحابي لديهم. وإعداد كوادر متخصصة ومؤهلة في الترويح الرياضي العلاجي للعمل مع المعاقين ذهنيا والاهتمام بتقديم مزيد من برامج الترويح العلاجي لهم.
|
| 653 |
|
|
|a الترويح الرياضي العلاجي
|a الترويح العلاجي بمصاحبة الموسيقى
|a السلوك الإنسحابي
|a الإعاقة الذهنية
|a المعاقين ذهنياً
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 031
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 074
|m ع74
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_250806.html
|u 0495-000-074-031.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1090707
|d 1090707
|
