ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير إستخدام إسلوب التعلم الت...>الوصف

تأثير إستخدام إسلوب التعلم التعاوني على سرعة إكتساب المهارات الحركية في سباحة الفراشة

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عزت، محمد كمال حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع74
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 322 - 340
DOI: 10.21608/jsbsh.2015.250819
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1090710
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم التعاوني | المهارات الحركية | السباحة | سباحة الفراشة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام إسلوب التعلم التعاوني على سرعة اكتساب المهارات الحركية في سباحة الفراشة. وذلك باستخدام المنهج التجريبي، وقد تم إجراء البحث على عينة قوامها (٢٠) طالب تم اختيارها بالطريقة العشوائية من بين الطلاب المشاركين بمدارس تعليم السباحة للكبار بمركز خدمة المجتمع وتنمية البيئة بكلية التربية الرياضية للبنين -جامعة حلوان والبالغ عددهم (٥١) طالب وذلك للفصل الدراسي الأول للعام الجامعي ٢٠١٤ -٢٠١٥ م، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تستخدم أسلوب الأوامر والأخرى تستخدم أسلوب التعلم التعاوني قوام كل مجموعة (١٠) طلاب. وأشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين القياس البعدي لكلا المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية التي تستخدم أسلوب التعلم التعاوني. مما يدل على أن استخدام أسلوب التعلم التعاوني أكثر فعالية من أسلوب الأوامر في اكتساب المهارات الحركية لسباحة الفراشة.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.