ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور عضو هيئة التدريس الجامعي ف...>الوصف

دور عضو هيئة التدريس الجامعي في تعزيز الممارسة الديمقراطية لدى الطلاب وآليات تطويره من منظور خدمة الجماعة

العنوان المترجم: The Role of A University Faculty Member in Promoting Democratic Practice Among Students and Mechanisms for Developing It from The Perspective of Community Service
المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: قنديل، محمد محمد بسيوني (مؤلف)
المجلد/العدد: ع49, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 303 - 346
DOI: 10.21608/jsswh.2020.69476
ISSN: 1687-1995
رقم MD: 1090768
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أعضاء هيئة التدريس | الممارسة الديمقراطية | خدمة الجماعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدور | عضو هيئة التدريس الجامعي | الممارسة الديموقراطية | الطلاب | Role | University Faculty Member | Democratic Practice | Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى تحديد دور عضو هيئة التدريس الجامعي بتخصص طريقة خدمة الجماعة في تعزيز الممارسة الديموقراطية لدى الطلاب، وذلك من خلال الاعتماد على منهج المسح الاجتماعي بنوعيه، المسح الاجتماعي الشامل لأعضاء هيئة التدريس بقسم خدمة الجماعة بكلية الخدمة الاجتماعية جامعة حلوان وعددهم (25)، والمسح الاجتماعي بالعينة لطلاب وطالبات الفرقة الثانية والثالثة والرابعة بكلية الخدمة الاجتماعية جامعة حلوان وعددهم (225)، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات لتطوير دور عضو هيئة التدريس الجامعي بتخصص طريقة خدمة الجماعة في تعزيز الممارسة الديموقراطية لدى الطلاب.

The Present Study Aims To Determine the Role Of The University Faculty Member In Specialization Of Social Group Work Method In develop The Democratic Practice Of Students. Through The Use Of Social Survey Method In Two types : Social Survey Of University Faculty Members In Social Group Work Department At The Faculty Of Social Work Of Helwan University And Their Number (25), And The Social Survey In The Sample For Students Of The Second, Third And Fourth Division In The Faculty Of Social Work Of Helwan University And Their Number (225), And The Study Reached A Set Of Recommendations To Develop The Role Of University Faculty Member In Specialization Of Social Group Work Method In develop The Democratic Practice Of Students.
ISSN: 1687-1995

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.