×
دليل المستخدم
معلم، تركي محمد عبدالوهاب. (2020). استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وفق نموذج بوردي Purdie في ضوء التخصص الأكاديمي ومستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة أم القرى. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية، ع3 ، 177 - 246. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1091376
معلم، تركي محمد عبدالوهاب. "استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وفق نموذج بوردي Purdie في ضوء التخصص الأكاديمي ومستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة أم القرى." مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية ع3 (2020): 177 - 246. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1091376