يجب تسجيل الدخول أولا
استراتيجية مقترحة لتنمية المهارات الناعمة لدى قادة المدارس الثانوية في ضوء مفهوم التنمية المهنية المستدامة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Strategy for Developing the Soft Skills of Secondary Schools’ Leaders in the Light of the Concept of Sustainable Professional Development |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |
| المؤلف الرئيسي: | التويجري، هيلة منديل محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 379 - 458 |
| DOI: |
10.36046/2162-000-003-007 |
| ISSN: |
1658-8509 |
| رقم MD: | 1091394 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمية المهنية المستدامة | المهارات الناعمة | المدارس الثانوية | Sustainable Professional Development | The Soft Skills | Secondary Schools
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
384
| LEADER | 04234nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1832313 | ||
| 024 | |3 10.36046/2162-000-003-007 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a التويجري، هيلة منديل محمد |g Al-Towaijri, Hailah Mandeel |e مؤلف |9 409507 | ||
| 245 | |a استراتيجية مقترحة لتنمية المهارات الناعمة لدى قادة المدارس الثانوية في ضوء مفهوم التنمية المهنية المستدامة | ||
| 246 | |a A Proposed Strategy for Developing the Soft Skills of Secondary Schools’ Leaders in the Light of the Concept of Sustainable Professional Development | ||
| 260 | |b الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |c 2020 |g أكتوبر |m 1442 | ||
| 300 | |a 379 - 458 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى وضع استراتيجية مقترحة لتنمية المهارات الناعمة لدى قادة المدارس الثانوية في ضوء مفهوم التنمية المهنية المستدامة، وقد استخدمت المنهج الوصفي المسحي؛ وتمثل مجتمع الدراسة في قادة المدارس الثانوية الحكومية بمنطقة القصيم وعددهم (148) لمدارس البنين، (150) لمدارس البنات بإجمالي عدد (298)، وقد تم اختيار العينة بالطريقة الطبقية العشوائية البالغ قوامها (146) قائدا بنسبة (49%) من مجتمع الدراسة، وكان من أهم أدوات البحث تحليل الوثائق والسجلات، واستبانة آليات المهارات الناعمة لقادة المدارس الثانوية، وكان من أهم نتائج الدراسة تدني وجود آليات المهارات الناعمة لقادة المدارس الثانوية، وكان من أهم التوصيات ضرورة إقامة برامج للتنمية المهنية المستدامة لقادة المدارس الثانوية لتلبية الاحتياجات التدريبية، سواء في الجوانب الإدارية أو الفنية أو المالية. | ||
| 520 | |b The recent search aim to know putting a proposed strategy for developing the soft skills of secondary schools' leaders in the light of the concept of sustainable professional development. According to the aim of the search, The searcher used the description method (the surveys system) by its steps and procedures to be suitable for achieving the search aims, The community of the search assimilates the leaders of governmental secondary schools in the Qassim Area (148) for boys schools and (150) for girls schools and the total number is (298). The searcher has chosen the sampling search by the random and caste way which its number is (146) leaders and the percentage is 49% from the search community, Analysis the archives and documents and questionnaire the mechanisms of the soft skills for the secondary schools leaders were the most important search tools, and one of the most important results was the existence drop of the mechanisms of soft skills for the secondary schools leaders which forms a self-development, and one of the most important recommend at ions was the necessity of setting up sustainable professional development programs for secondary schools' leaders to meet training needs, whether in the administrative, technical or financial aspects. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a المهارات الناعمة |a القيادة المدرسية |a التنمية المهنية | ||
| 692 | |a التنمية المهنية المستدامة |a المهارات الناعمة |a المدارس الثانوية |b Sustainable Professional Development |b The Soft Skills |b Secondary Schools | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of Education and Social Sciences |l 003 |m ع3 |o 2162 |s مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية |v 000 |x 1658-8509 | ||
| 856 | |u 2162-000-003-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1091394 |d 1091394 | ||
عناصر مشابهة
-
القيادة الرشيقة لدى قائدات المدارس الابتدائية الحكومية بمحافظة عنيزة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: التويجري، هيلة منديل محمد منشور: (2023) -
تطوير برامج التنمية المهنية لقادة المدارس بالمملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات العالمية: دراسة تحليلية
بواسطة: الشمري، مشعان بن ضيف الله مقبل منشور: (2016) -
القيادة المتسامية لدى قادة مدارس التعليم العام وعلاقتها بالعدالة التنظيمية
بواسطة: الوعلاني، عبدالله حسن منشور: (2022) -
القيادة التوزيعية لدى قادة المدارس الإبتدائية بمدينة بريدة وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين
بواسطة: التويجري، هيلة منديل محمد منشور: (2020) -
دور مشرفي القيادة المدرسية في التنمية المهنية المستدامة لقادة المدارس الثانوية بمدينة تبوك
بواسطة: الأسمري، صالح سعد سعيد منشور: (2021)
