ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تأهيلي "بدني - صحي" لتحسين الكفاءة البدنية والسلوك الصحي لطلاب المرحلة الثانوية بمنطقة الدقهلية الأزهرية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Rehabilitation Program "Physical - Health" to Improve the Physical Efficiency and Health Behavior of High School Students in the Dakahlia Azhar Region
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: أباظة، حسين دري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abaza, Hussein Dora
مؤلفين آخرين: عبدالوهاب، محمد عبدالغني محمد (م. مشارك) , إبراهيم، إيهاب محمد عماد الدين (م. مشارك) , بيومي، سامح محمود عبدالعال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 22
DOI: 10.21608/SJES.2020.34533.1093
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1091619
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث: أثر البرنامج البدني والصحي على: ٠١ الكفاءة البدنية لعينة البحث ٠٢ المستوى الصحي لعينة البحث المنهج المستخدم: التجريبي عينة البحث وخصائصها: 30 تلميذ من المرحلة الثانوية بمنطقة الدقهلية الأزهرية اهم الاستنتاجات: ١-أدى البرنامج التأهيلي (البدني — الصحي) إلى تحسن مستوى الكفاءة البدنية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بمنطقة الدقهلية الأزهرية. ٢-أدى البرنامج التأهيلي (البدني -الصحي) إلى تحسن مستوى السلوك الصحي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بمنطقة الدقهلية الأزهرية.

Search aim: The effect of the physical and health program on: 1. Physical competence of the research sample 2. Health level of the research sample Curriculum used experimental Research Sample and Characteristics: The most important results: 30 high school pupils in the Dakahlia Azhar region Release Notes: 1- The rehabilitation program (physical - health) led to an improvement in the level of physical competence of secondary school students in the Dakahlia Azhar region. 2- The rehabilitation program (physical - health) led to an improvement in the level of healthy behavior among secondary school students in the Dakahlia Azhar region.

ISSN: 2682-2687