الفيديو التفاعلي كأسلوب لتصحيح أخطاء البدء المنخفض لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | سلام، بكر محمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيسى، إيمان إبراهيم (م. مشارك) , عثمان، دينا السيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 17 |
| ISSN: |
2682-2687 |
| رقم MD: | 1091646 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| LEADER | 03058nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1832632 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سلام، بكر محمد أحمد |e مؤلف |9 239260 | ||
| 245 | |a الفيديو التفاعلي كأسلوب لتصحيح أخطاء البدء المنخفض لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين |c 2020 |g يونيو | ||
| 300 | |a 1 - 17 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى تصميم برنامج باستخدام الفيديو التفاعلي لتصحيح أخطاء البدء المنخفض. استخدم الباحثون المنهج التجريبي مستعينة بالتصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة واستخدام القياس القبلي والبعدي لكلا المجموعتين نظرا لملائمته لطبيعة البحث تم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية العشوائية من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة كفر الجلابطة الابتدائية المشتركة، بالشهداء، محافظة المنوفية والبالغ عددهم (49) تلميذ مرفق (1). وكانت التوصيات ما يلي: 1- استخدام الفيديو التفاعلي في تعلم وتصحيح أخطاء مسابقات ألعاب القوى بالأندية ومراكز الشباب والمدارس بمختلف مراحلها. 2- الاهتمام بأسلوب الفيديو التفاعلي في تعلم مهارات الأنشطة الرياضية المختلفة. 3- إدخال أسلوب الفيديو التفاعلي ضمن محتوى الدراسات التدريبية لمدريي البراعم والناشئين. 4- الاستفادة من خبرات المتخصصين في الوسائط التعليمية بإقامة الندوات والمحاضرات والنشرات في الأندية والمدارس وكليات التربية الرياضية والاتحادات الرياضية لزيادة التوعية بأهمية الوسائط التعليمية. | ||
| 653 | |a التربية الرياضية |a تكنولوجيا التعليم |a الفيديو التفاعلي |a تصحيح أخطاء البدء |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |9 123696 |a السيسى، إيمان إبراهيم |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 587645 |a عثمان، دينا السيد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 012 |e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ |l 004 |m مج25, ع4 |o 2191 |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |v 025 |x 2682-2687 | ||
| 856 | |u 2191-025-004-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1091646 |d 1091646 | ||
عناصر مشابهة
-
الفيديو التفاعلي كأسلوب لتصحيح أخطاء البدء المنخفض لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالحميد، دينا السيد منشور: (2020) -
فاعلية بيئة إلكترونية تفاعلية قائمة على التلميحات السمعية لتصويب الأخطاء الشائعة في الهجاء لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: مسعود، محمد أبو اليزيد أحمد منشور: (2017) -
تصميم برنامج تعليمي بإستخدام الحاسب الآلي لتصحيح الأخطاء في سباحة الصدر
بواسطة: احمد، دعاء محمد رمزي منشور: (2008) -
الفيديو التفاعلي كتقنية لتصحيح أخطاء أداء بعض مهارات التمرينات الفنية الإيقاعية باستخدام الكرة
بواسطة: سرور، أمل صلاح محمد منشور: (2006) -
فاعلية أسلوب الواجبات الحركية المدعم بالفيديو التفاعلي على تحسين مستوى بعض المهارات الأساسية الحركية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: مصطفى، محمد عبدالعظيم عطية علي منشور: (2016)
