LEADER |
03302nam a22002417a 4500 |
001 |
1832993 |
024 |
|
|
|3 10.21608/MRK.2020.137679
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عمار، يسري السيد عامر
|e مؤلف
|9 587806
|
245 |
|
|
|a التسلط النسوي ودوره في سقوط دولة المرابطين : بين الحقيقة والإفتراء
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2020
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 379 - 403
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على التسلط النسوي ودوره في سقوط المرابطين بين الحقيقة والافتراء. استهل البحث بأهمية دول المرابطين كأحد أبرز دول المغرب الإسلامي وأكثر الدول تمسكاً بالقرآن والسنة. وأشار البحث إلى التسلط المعنوي ودوره في سقوط دولة المرابطين بين الحقيقة والافتراء، ومما لا شك فيه أن للمرأة أثرها المهم في المجتمع وبأناه الحجر الأساسي في بناء الأمة من جميع الوجوه وللمرأة دور بارز في النهوض بالمجتمعات، وقد حظيت المرأة المرابطية بالشهرة والصدارة في المجتمع والمرأة الصنهاجية فقد كانت دائمة الصدارة مع الرجل، فعند النظر للمرأة المرابطية ووصفهم لها بعدم المسئولية وأضعاف كيان الدولة وللطعن في صحة هذا الكلام لم يرد أحد على أحد من مؤرخي الدولة الموحدية التأكيد على هذا الادعاء. وقد توارثت الأجيال تقدير المرأة حيث أثبتت الدراسات الأنثروبولوجية المكانة التي احتلتها المرأة الصنهاجية، ومن أمثلة الشخصيات التي لا يمكن إغفالها عند الحديث عن المرأة اعتماد الرميكية، وزينب النفزاوية، والأميرة تميمة بنت يوسف بن تاشفين، ورقاء بنت بنتان وابنه فاس. واختتم البحث بالإشارة إلى دور الشخصيات النسائية ودورها في المشاركات الاجتماعية والعلمية والأدبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a دولة المرابطين
|a دول المغرب الإسلامي
|a الحضارة الإسلامية
|a التاريخ الإسلامي
|a التسلط النسوي
|
700 |
|
|
|a عبدالله، مسعد محمد
|e م. مشارك
|9 267683
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|l 230
|m ع230
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
700 |
|
|
|a البيبي، البيومي إسماعيل الشربيني
|g El-Sherbiny, Al-Bayoumi Ismail
|e م. مشارك
|9 85009
|
856 |
|
|
|u 0096-000-230-013.pdf
|n https://mrk.journals.ekb.eg/article_137679.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1091944
|d 1091944
|