| LEADER |
05657nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1833535 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSB.2020.80043
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عيشة، فوده محمد محمد علي
|q Aishah, Foudah Mohammed Ali
|e مؤلف
|9 587974
|
| 242 |
|
|
|a The Role of Social Media in Spreading Literary Culture Among Saudi Youth and Its Relationship to Their Literary Creativity:
|b Field Study
|
| 245 |
|
|
|a دور مواقع التواصل الاجتماعي في نشر الثقافة الأدبية بين الشباب السعودي وعلاقته بالإبداع الأدبي لديهم:
|b دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
|c 2020
|g يناير
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 124
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تحددت مشكلة الدراسة في سؤال رئيس: هل حقاً وضع الإعلام الجديد بصمات واضحة على الفكر والثقافة والأدب لدى الشباب الجامعي السعودي؟ والذي تفرع لمجموعة من الأسئلة الفرعية تضمنت السؤال عن معدل الاستخدام ومصادر المعلومات وأهم الموضوعات الأدبية وأهم سلبيات الإعلام الجديد حيث استهدفت الدراسة التعرف على تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على الأدب سواء كانت إيجابية أو سلبية ومدى استشراف مستقبل الإبداع الأدبي لدى الشباب في ظل تطور وسائل التكنولوجيا الحديثة، وتنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية، من خلال الاعتماد على منهج المسح، مستعينة بأداة الاستبيان. وقد طبقت على عينة من الشباب السعودي قوامها 288 مفردة موزعة بين الذكور والإناث، وقد توصلت الدراسة إلى ارتفاع معدل استخدام هذه المواقع بين الشباب السعودي، كما أكدت على أن نسبة كبيرة من أفراد العينة يرون أن أهم الأسباب التي تجعلهم يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي هو المتعة، ثم للتسلية، ونسبة منهم يستخدمونها للتواصل مع الأصدقاء، ونسبة منهم يستخدمونها للحصول على معلومات، وتشير النتائج إلى أن أفراد العينة يرون أن أهم مصادرهم للتزود بالثقافة الأدبية هي مواقع التواصل الاجتماعي، وأن الإفراط في استخدام هذه المواقع يرشحها بلا شك أن تكون المصدر الأول للمعرفة لدى الشباب الجامعي السعودي. كما أكدت النتائج على أن نسبة كبيرة من أفراد العينة ينشرون أعمالا أدبية على مواقع التواصل الاجتماعي دائماً. وقد أوصت الدراسة بضرورة ترشيد استخدام الأفراد والأسر لوسائل الإعلام وبالأخص الإعلام الجديد، ورفع مستوى الوعي والإدراك بين فئات الشباب وتحصينهم ضد الثقافات، تشجيع الشباب على نشر إبداعاتهم مما يساهم في صقلها وتجويده.
|
| 520 |
|
|
|b The problem of the study addresses the question of how social media affects thought, culture, and literature of Saudi youth. There are other subsidiary questions considering rates of using social media, sources of information, important literary topics, and the probable consequences, related to the content of social media. This study is rather descriptive. Even data have been collected by utilizing surveying approach. Therefore, questionnaire have been designed and distributed to a sample size of 288 individuals. A considerable percentage of answers analyzed, attributed the cause of using social media to the duality of enjoyment and entertainment. Likewise, communication with friends, and getting information, are relatively regarded. The major finding of the study lies in the fact that, social media is the main source to gain literary culture. Meanwhile, it deserves to be a key source of knowledge for Saudi youth, as well as a platform devoted for literature publishing. The study highlighted numerous recommendations, like reasonability of social media usage for individuals and families as well. Besides underscoring the necessity of broadening the scope of awareness among youth, immune them against inappropriate cultural values, and encouraging them involved in fruitful use of social media in lines of reflecting and publicizing genuine creativity.
|
| 653 |
|
|
|a الإعلام الجديد
|a مواقع التواصل الإجتماعي
|a الثقافة الأدبية
|a الإبداع الأدبي
|a الشباب السعودي
|
| 692 |
|
|
|a الشباب السعودي
|a مواقع التواصل الإجتماعي
|a الثقافة الأدبية
|a الإبداع الأدبي
|b Saudi Youth
|b Social Media
|b Literary Culture
|b Creativity
|
| 773 |
|
|
|4 فلم، راديو، تلفاز
|6 Film, Radio, Television
|c 009
|e Journal of Mass Communication Research
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-I’ʿlāmiyyaẗ
|l 001
|m ع53, ج1
|o 2025
|s مجلة البحوث الإعلامية
|v 053
|x 1110-9297
|
| 856 |
|
|
|u 2025-053-001-009.pdf
|n https://jsb.journals.ekb.eg/article_80043.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1092389
|d 1092389
|
