| LEADER |
03651nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1834206 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الدليمي، عبدالرزاق محمد أحمد
|g Al-Dulaimy, Abdul Razzak
|e مؤلف
|9 107127
|
| 245 |
|
|
|a دوافع استخدام طلبة الجامعات الأردنية لموقعي "فيسبوك وتويتر" واشباعاتهم المتحققة منها
|
| 246 |
|
|
|a The Motives of Jordanian University Students' Use of the Sites "Facebook and Twitter" and their Verified Satisfactions
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
|c 2020
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 21 - 59
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث دوافع استخدام طلبة الجامعات الأردنية لمواقع التواصل الاجتماعي واشباعاتها (فيسبوك وتويتر) ومن أجل تحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي، وقام بتصميم استبانة لقياس دوافع استخدام طلبة الجامعات الأردنية لمواقع التواصل الاجتماعي واشباعاتها، وتكونت عينة البحث من (412) وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها: كان دافع استخدام الطلبة لمواقع التواصل الاجتماعي بغرض التواصل مع الأهل والأقارب وحاز على نسبة (89.174%)، تلاها دافع الترفيه والتسلية بنسبة وصلت إلى (87.038%). ومن بعد ذلك دافع الاستخدام لأغراض دراسية بنسبة وصلت إلى (٧٩.٨٠%)، ومن ثم دافع البحث عن أصدقاء الطفولة بنسبة بلغت (78.59%).
|
| 520 |
|
|
|b The objective of this study was to determine the motivation of Jordanian universities students in using the social communication webs (facebook, twitter) and its satisfactions especially in the University of Jordan and Petra University. In order to achieve this aim, the researcher used the descriptive analytical method, and he designed a questioner to measure the motivations of the students and its satisfactions in the Jordanian universities in using the social communication webs. The sample of the study contained of (412). The results of the study were the following:The motivation of using the students the social communication webs in order to communicate with the relatives and the family, which had the following percentage (89.174%). Then came the motivation of entertainment with a percentage of (87.038%). After that, came the motivation of using for educational purposes with a percentage of (79.80%).Then the motivation of research about childhood friendships with a percentage of (78.59%).
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعات
|a الاتجاهات السلوكية
|a المواقع الإلكترونية
|a التواصل الاجتماعي
|
| 692 |
|
|
|a الاستخدام
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a الإشباع
|b Use
|b Social Networks
|b Saturation
|
| 700 |
|
|
|9 588216
|a محمد، أحمد عبدالرزاق
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil Tiknūlūǧyā wa ʿulūm Al-’iʿāqāẗ
|l 003
|m مج2, ع3
|o 2129
|s المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
|v 002
|x 2682-2873
|
| 856 |
|
|
|u 2129-002-003-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1092985
|d 1092985
|
