| LEADER |
04271nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1834197 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a صبطي، عبيدة
|g Sabti, Obaidah
|e مؤلف
|9 252387
|
| 245 |
|
|
|a مخاطر الألعاب الإلكترونية على الطفل
|
| 246 |
|
|
|a The Risks of Electronic Games to the Child
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
|c 2020
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 61 - 80
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كان القرن العشرين هو قرن العلم والتكنولوجيا، وقد تحققت له هذه الخاصية بما تحقق فيه من إنجازات علمية وتكنولوجية قد فاقت ما أنجزته البشرية في القرون السابقة مجتمعة. وقد كانت الثورة الرقمية من أهم الإنجازات العلمية التي تحققت في ذلك القرن وتطورت بشكل مذهل في الحقبة الأخيرة منه-بشكل خاص-من خلال تطور أنظمة لاتصالات التفاعلية، متمثلة في شبكة المعلومات الأنترنت والأجهزة المسموعة والمرئية التي في طريقها لأن تصبح تفاعلية بالشكل المكتمل. ولقد أدى انتشار الكمبيوتر وألعاب الفيديو والإنترنت في السنوات الأخيرة إلى بروز دورها بوضوح في حياة الأطفال. حيث تجذب الألعاب الإلكترونية في العالم الافتراضي الأطفال، وتأسرهم بسهوة وسرعة فائقة، ورغم إيجابيتها في جوانب عديدة إلا أن ثمة انعكاسات سلبية نفسية واجتماعية وصحية على الطفل ما يتطلب مراعاة خاصة، فقضاء ساعات طويلة أمام الهواتف الذكية وألعاب الإنترنت دون مراقبة من الأسرة يزيد مخاطر الانطوائية والعدوانية والعزلة لدى الأطفال وتتطور لأمراض نفسية.
|
| 520 |
|
|
|b The twentieth century was the century of science and technology, and this characteristic of it was achieved by the scientific and technological achievements achieved in it that exceeded the achievements of mankind in the previous centuries combined. The digital revolution was one of the most important scientific achievements that were achieved in that century and developed amazingly in the last era of it. - In particular - through the development of interactive communication systems, represented by the information network, the Internet, and audiovisual devices that are on the way to becoming fully interactive. The proliferation of computers, video games and the Internet in recent years have made their role clearly visible in children's lives. Where electronic games in the virtual world attract children, and captivate them with great pleasure and speed, and despite their positive in many aspects, there are negative psychological, social and health repercussions on the child that require special consideration. Spending long hours in front of smartphones and Internet games without family monitoring increases the risks of introversion and aggression And isolation in children and develop mental illness.
|
| 653 |
|
|
|a الألعاب الإلكترونية
|a إدارة المخاطر
|a رياض الأطفال
|a التنشئة الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a الألعاب الإلكترونية
|a الطفل
|a الآثار
|b Electronic Games
|b Child
|b Archaeology
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil Tiknūlūǧyā wa ʿulūm Al-’iʿāqāẗ
|l 003
|m مج2, ع3
|o 2129
|s المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
|v 002
|x 2682-2873
|
| 700 |
|
|
|a ميلود، مراد
|g Miloud, Mourad
|e م. مشارك
|9 439401
|
| 700 |
|
|
|a بخوش، وليد عبدالعزيز
|g Bakhouche, Walid
|e م. مشارك
|9 332487
|
| 856 |
|
|
|u 2129-002-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1092987
|d 1092987
|
