×
دليل المستخدم
الجزار، منى محمد. (2018). مستوى التلميحات البصرية (أحادي - ثنائي - ثلاثي) بالفيديو الرقمي في بيئة الفصل المقلوب وعلاقتها بمستوى الانتباه (مرتفع - منخفض) وأثر تفاعلهما على تنمية التحصيل وخفض الحمل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. تكنولوجيا التعليم، مج28, ع1 ، 3 - 83. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1093363
الجزار، منى محمد. "مستوى التلميحات البصرية (أحادي - ثنائي - ثلاثي) بالفيديو الرقمي في بيئة الفصل المقلوب وعلاقتها بمستوى الانتباه (مرتفع - منخفض) وأثر تفاعلهما على تنمية التحصيل وخفض الحمل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." تكنولوجيا التعليم مج28, ع1 (2018): 3 - 83. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1093363