×
دليل المستخدم
الطاهر، أمل السيد أحمد. (2018). تصميم الرسوم المعلوماتية المتشعبة "الهايبر إنفوجرافيك" وفقاً لنظرية المرونة المعرفية وأثرها في إكساب طلاب تكنولوجيا التعليم أخلاقيات المواطنة الرقمية وتنمية المرونة المعرفية لديهم. تكنولوجيا التعليم، مج28, ع3 ، 271 - 328. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1093541
الطاهر، أمل السيد أحمد. "تصميم الرسوم المعلوماتية المتشعبة "الهايبر إنفوجرافيك" وفقاً لنظرية المرونة المعرفية وأثرها في إكساب طلاب تكنولوجيا التعليم أخلاقيات المواطنة الرقمية وتنمية المرونة المعرفية لديهم." تكنولوجيا التعليم مج28, ع3 (2018): 271 - 328. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1093541