ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منابر التفسير في نشاط المدرسين...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

منابر التفسير في نشاط المدرسين الجزائريين

المصدر: مجلة الفضاء المغاربي
الناشر: جامعة أبو بكر بلقايد تلمسان - كلية الآداب واللغات - مخبر الدراسات النقدية والأدبية وأعلامها في المغرب العربي
المؤلف الرئيسي: جلول، بلحاج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Djelloul, Belhadj
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: يونيو
الصفحات: 88 - 103
ISSN: 1112-4067
رقم MD: 1093740
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
القرآن الكريم | التفسيرات القرآنية | العلماء الجزائريين | الثقافة الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفسير | المسجد | المعهد | الإذاعة | التخصص | Interpretation | Mosque | Institute | Radio | Specialty
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا المقال هو الإشارة باستمرار إلى جهود العلماء الجزائريين قديما وحديثا في توصيل خدمات الدرس لقارئ التفسير سواء أكان من المستويات العلمية العالية، أو من عموم المؤمنين ممن يصطلح على تسميتهم بالقارئ العادي؟ وكيف استفاد المفسر الجزائري المذكور من الوسائل المتاحة بداية من التقليدية منها كالمساجد والمدارس والزوايا إلى المستحدثة كالإذاعة والصحف والمقررات الجامعية... مما سيشار إليه لاحقا في البحث ولا يخفى أن مقادير كبيرة من ذلك تتجانس بعمق مع ما كان سائدا في العالم الإسلامي تحت تأثير نفس الشروط الموضوعية من طغيان التفسير المدرسي ذي الطابع النخبوي، ووصولا إلى التفسير الميسر لعموم المؤمنين. وكيف أن هذا الجهد لا يزال مستمرا مع تسجيل توسع المنابر، وتنوع مستويات الفئات المستهدفة.

The goal of this presentation is to constantly refer to the efforts of Algerian scientists in the past and modern in the delivery of interpretative services to the reader of the interpretation of the high scientific classes, or of the general believers who call them the ordinary reader, and how the interpreter benefited from the means available from traditional ones such as mosques and schools And angles to the newly created, which will be referred to later. It is no secret that large amounts of this are in deep harmony with what was prevalent in the Islamic world under the influence of the same objective conditions of the tyranny of the elitist school interpretation, to the easy interpretation of the general believers. And how this effort continues with the expansion of platforms and the diversity of levels of target groups.
ISSN: 1112-4067

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.