×
دليل المستخدم
السعدني، محمد عبدالرحمن خليل. (2019). أنماط الاختبار الإلكتروني (التكيفي، الوسطي، الخطي) وأثر تفاعلها مع مستوى القلق من الاختبار (غير الطبيعي - المرضي) على تنمية التحصيل وخفض القلق لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. تكنولوجيا التعليم، مج29, ع8 ، 11 - 94. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1094062
السعدني، محمد عبدالرحمن خليل. "أنماط الاختبار الإلكتروني (التكيفي، الوسطي، الخطي) وأثر تفاعلها مع مستوى القلق من الاختبار (غير الطبيعي - المرضي) على تنمية التحصيل وخفض القلق لدى طلاب تكنولوجيا التعليم." تكنولوجيا التعليم مج29, ع8 (2019): 11 - 94. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1094062