ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اضطراب العناد المتحدي وعلاقته...>الوصف

اضطراب العناد المتحدي وعلاقته باضطراب الشخصية المضادة للمجتمع لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الكفوري، صبحي عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elkafory, Sobhy Abd-Elfatah
مؤلفين آخرين: عياد، عاصم السيد مصطفى (م. مشارك) , حسن، عزة عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 221 - 244
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1094906
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات السلوكية | اضطراب العناد المتحدي | اضطراب الشخصية المضادة للمجتمع | طلبة المرحلة الإبتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطراب العناد المتحدي | اضطراب الشخصية المضادة للمجتمع | Defiant Stubborn Disorder | Antisocial Personality Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

256

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلي التعرف علي علاقة اضطراب العناد المتحدي باضطراب الشخصية المضادة للمجتمع، والكشف عن الفروق بين متوسطات درجات اضطراب العناد المتحدي واضطراب الشخصية المضادة للمجتمع بين الذكور والإناث، والكشف عن فروق بين متوسطات درجات تلاميذ المرحلة الابتدائية علي مقياس العناد المتحدي وفقاً لمستوي اضطراب الشخصية المضادة للمجتمع (مرتفع - منخفض)، ومن أجل ذلك تضمن البحث عينه قوامها (100) تلميذاً وتلميذه من تلاميذ الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (١٠ - ١٢) سنه بمتوسط عمري قدره (11.45) وانحراف معياري (2.11) واستخدم الباحث مقياس اضطراب الشخصية إعداد / محمد حسن غانم وعادل دمرداش ومجدي زينه (2009) ومقياس اضطراب العناد المتحدي إعداد / الباحث، وتوصلت أهم النتائج إلي وجود علاقة داله بين درجات العناد المتحدي واضطراب الشخصية المضادة للمجتمع لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية، ووجود فروق داله إحصائياً بين متوسط درجات التلاميذ في اضطراب العناد المتحدي واضطراب الشخصية المضادة للمجتمع وفقاً للنوع (ذكور - إناث) لصالح الذكور، ووجود فروق داله إحصائياً بين متوسط درجات مرتفعي ومنخفضي اضطراب الشخصية المضادة للمجتمع في اضطراب العناد المتحدي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية لصالح المرتفعين.

The aim of the research is to identify the relationship of defiant stubbornness disorder with antisocial personality disorder, to reveal the differences between the mean scores of defiant stubbornness disorder and antisocial personality disorder between males and females, and to reveal differences between the mean scores of primary school students on the defiant stubbornness scale according to the level of antisocial personality disorder. (High - Low), and for this, the research included a sample consisting of (100) students and his student of the fourth, fifth and sixth grades of primary school aged between (10-12) years with an average age of (11.45) and a standard deviation (2.11). Personality Disorder Scale prepared by / Muhammad Hassan Ghanem, Adel Demerdash and Madi Zina (2009) and the Defiant Stubborn Disorder Scale prepared / researcher, and the most important results reached a significant relationship between degrees of defiant stubbornness and anti-social personality disorder among primary school students, and the presence of statistically significant differences between the average scores Students in defiant stubbornness disorder and antisocial personality disorder according to gender (male - female) in favor of males, and the presence of statistically significant differences between the mean scores of high and low control Rapid antisocial personality in defiant stubborn disorder among elementary school students in favor of high school students.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.