استخدام التحليل العاملي بطريقة المركبات الرئيسية لتحديد أهم العوامل المؤثرة في اختيار الوالدين المدارس الأهلية بدلا من المدارس الحكومية لأبنائهم في محافظة اربيل
| العنوان بلغة أخرى: |
Using Factor Analysis "Principal Component Method" to Determine the Most Important Factors Affecting Parents' Choice of Private Schools Over Governmental Schools for their Children in Erbil بە كازهێنانی شیكردنە وەی هۆكازی رێگای بنچینەی سەزەكی بۆ دیارری كردنی گرنگرتین ئە و هۆكازانەی كاریگەزە لە هەڵبژازدنی قوتابخانە ناحوكومیەكان لە جیاتی قوتابخانە حوكومیەكان لە لايەن دایك وباوكان بۆ زۆلەكانیان لە پاريزگای هە ولێر |
|---|---|
| المصدر: | زانكو - الإنسانيات |
| الناشر: | جامعة صلاح الدين |
| المؤلف الرئيسي: | وادي، أوات سردار (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Wahdi, Awat Sirdar |
| المجلد/العدد: | مج24, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 216 - 237 |
| DOI: |
10.21271/zjhs.24.3.13 |
| ISSN: |
2218-0222 |
| رقم MD: | 1095921 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التحليل العاملي | طريقة المركبات الرئيسية | المدارس الأهلية | Factor Analysis | Principal Component Method | Private Schools
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04576nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1837138 | ||
| 024 | |3 10.21271/zjhs.24.3.13 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 373182 |a وادي، أوات سردار |g Wahdi, Awat Sirdar |e مؤلف | ||
| 245 | |a استخدام التحليل العاملي بطريقة المركبات الرئيسية لتحديد أهم العوامل المؤثرة في اختيار الوالدين المدارس الأهلية بدلا من المدارس الحكومية لأبنائهم في محافظة اربيل | ||
| 246 | |a Using Factor Analysis "Principal Component Method" to Determine the Most Important Factors Affecting Parents' Choice of Private Schools Over Governmental Schools for their Children in Erbil | ||
| 246 | |a بە كازهێنانی شیكردنە وەی هۆكازی رێگای بنچینەی سەزەكی بۆ دیارری كردنی گرنگرتین ئە و هۆكازانەی كاریگەزە لە هەڵبژازدنی قوتابخانە ناحوكومیەكان لە جیاتی قوتابخانە حوكومیەكان لە لايەن دایك وباوكان بۆ زۆلەكانیان لە پاريزگای هە ولێر | ||
| 260 | |b جامعة صلاح الدين |c 2020 | ||
| 300 | |a 216 - 237 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعد التحليل العاملي أسلوب إحصائي يمكن استخدامه في نطاق واسع من المجالات والأنشطة العلمية وذلك لتحليل عدد كبير من المتغيرات بهدف استخلاص عوامل مستقلة يكون عددها أقل من المتغيرات التي يعزى إليها التباين، لذا تم استخدامه في هذا البحث بطريقة المركبات الرئيسية لتحديد أهم العوامل المؤثرة في اختيار الوالدين المدارس الأهلية بدلا من المدارس الحكومية لأبنائهم في محافظة اربيل، ومن خلال تحليل النتائج تم التوصل إلى أن هنالك ثمانية مركبات معنوية تفسر (60.098%) من التباين الكلي، ومن خلال جدول النسب ما بين ميزات المدارس الأهلية على المدارس الحكومية فأكدو أولياء الأمور على تفوق المدارس الأهلية على المدارس الحكومية في أغلب المجالات حيث كانت أغلب النسب لصالح المدارس الأهلية والتي ازدادت نسبتها عن (60%) في أغلب المزايا، بينما في بعض المزايا القليلة اقتربت نسب المدارس الحكومية من المدارس الأهلية. | ||
| 520 | |b Factorial Analysis is considered a statistical method that can be used in wide scope of scientific fields and activities for the sake of analyzing a large number of variables with the aim of extracting low number of indpendent variables to which variance might be attributed. Hence, Factor Analysis (Principal Component Method) has been utilized in this study to determine the most important factors affecting parents' choice of private schools over governmental schools for their children in Erbil. Having analyzed the results obtained , the researcher has come up with the fact that there are eight significant components that explained (60.098%) of the total variance. Through the table of rates that distinguish between the private schools features ad that of the governmental ones, the students' parents has assured the surpass of the private schools over the governmental ones in most fields and in favour of the private schools rates which raised to (60%) in most features. While in the other little features, governmental schools rates have approached near those of the private schools. | ||
| 653 | |a المدارس الحكومية |a أولياء الأمور |a الأنشطة العلمية |a قطاع التعليم |a العراق | ||
| 692 | |a التحليل العاملي |a طريقة المركبات الرئيسية |a المدارس الأهلية |b Factor Analysis |b Principal Component Method |b Private Schools | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 010 |e ZANCO Journal of Humanity Sciences |f Zānkū li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 003 |m مج24, ع3 |o 0396 |s زانكو - الإنسانيات |v 024 |x 2218-0222 | ||
| 856 | |u 0396-024-003-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1095921 |d 1095921 | ||
عناصر مشابهة
-
الأثار الناتجة عن متابعة أولياء الأمور لأبنائهم الطلبة مع الهيئتين الإدارية والتدريسية في المدارس الحكومية في محافظة رام الله والبيرة
بواسطة: ناصر، محمد حسين أحمد منشور: (2023) -
سلوك إختيار المدارس والتقسيم الديموغرافي لقطاعات المستخدمين للمدارس الحكومية والخاصة في الكويت : تحليل متعدد المتغيرات
بواسطة: الغيص، منى راشد منشور: (1996) -
العوامل المحفزة لاختيار المدارس الأهلية من وجهة نظر أولياء الأمور
بواسطة: الدوسري، عبدالعزيز بن سالم ثقل منشور: (2019) -
التسرب في مدارس التعليم العام في محافظة الحديدة حجمه واتجاهاته وأسبابه وأساليب معالجته
بواسطة: الزبيدي، علي جاسم عكلة منشور: (2008) -
الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية والخاصة في محافظة العاصمة عمان والعوامل المؤثرة فيه: دراسة مقارنة
بواسطة: الكساسبة، عبدالوهاب عبدالمهدي حسين منشور: (2004)
