ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أصول التوجيه اللغوي للقراءات ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أصول التوجيه اللغوي للقراءات القرآنية

المصدر: مجلة جامعة البعث - سلسلة الآداب والعلوم الانسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: مندو، عمر محمد زكريا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العطائي، محمد ماجد (مشرف)
المجلد/العدد: مج42, ع18
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 11 - 36
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1096851
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
التوجيه اللغوي | القراءات القرآنية | القرآن الكريم | اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأصول | التوجيه | القراءات | Fundamentals | Guidance | Readings
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد توجيه القراءات أحد علوم دراية القراءات، شديد الصلة باللغة وعلومها؛ لذلك غني علماء العربية به وأفردوا كتبا في بيان أوجه القراءات، وحملت هذه الكتب عناوين تدل على مراد أصحابها في بيان معاني القراءات وعللها اللغوية، ككتب معاني القرآن. ووقف البحث على طائفة من الأصول المتبعة عند الموجهين بالنظر إلى الصناعة والمعنى والسياق، متتبعة القواعد المنهجية التي أرسى عليها الموجهون أصولهم.

Reading guidance, one of the readings sciences, is considered closely related to language and its sciences. Therefore, Arabic scholars have given it great attention and have written many books that showed the different reading aspects. Those books had titles that showed their authors’ intention in explaining the meanings and the linguistic problems of the readings, such as the books on the meanings of the Quran. Research have studied a number of fundamentals followed by guiders, considering grammar, meaning and context. Research have also followed the methodology on which guiders have set their fundamentals.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.