ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Subject and Object in Complement Control in Language

العنوان بلغة أخرى: الفاعل والمفعول به في تحكم مكملات الجمل اللغوية
المصدر: مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: خلف، أياد عناد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع57
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 77 - 95
DOI: 10.51837/0827-000-057-007
ISSN: 1997-6208
رقم MD: 1097142
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكملة الفاعل | تكملة المفعول به | التحكم بالمكملات | Subject Complement | Object Complement | Complement Control
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يرتبط فهم معنى الجملة كثيرا بفهم جميع مكوناتها مثل؛ الفاعل، المفعول به، وتكملة الجملة. وترتبط هذه المكونات جميعها مع الفعل الرئيسي الذي يمكن بواسطته تحديد فاعل ومفعول الجملة. إلا أن في بعض أنواع الجمل، مثل المكملات الفعلية أو الخبرية التي لا تحتوي على فاعل، يحتاج تحديد فاعل ومفعول الجملة إلى المزيد من التركيز والدقة. وكذلك في حالات أخرى، يخلط متعلموا اللغة الإنجليزية بين المفعول به في الجملة وتكملة المفعول به لأن كلاهما يمكن أن يكونا اسمين في الجملة. لذلك كان غرض هذه الورقة البحثية هو تقديم تمييز واضح لتكملة الفاعل والمفعول به، وتوضيح الطرق التي يمكن من خلالها تحديد فاعل الفعل في المكملات الخبرية. علاوة على ذلك، تهدف هذه الورقة البحثية إلى التمييز بين حالات التحكم في الفاعل والمفعول به في اللغة، والتي تحدث عن طريق استخدام أفعال محددة، وتأثيرها على فهم معنى الجملة. تم تصميم هذه الورقة البحثية لمسح بعض الدراسات وتحليل مجموعة واسعة من الأمثلة لإظهار الطريقة التي يمكن من خلالها التعرف على موقع الفاعل والمفعول به في أنواع مختلفة من مكملات الجملة، من جهة، وتمكين المتعلمين لإتقان استخدام المكملات في الجمل، من جهة أخرى. صممت الدراسة لتشمل قسمين رئيسيين بالإضافة إلى المقدمة والخاتمة. القسم الأول سيتناول نوعي المكملات للفاعل والمفعول به بأنواعها في اللغة الإنجليزية كخطوة تحضيرية للقسم الثاني الذي سيتناول بالتفصيل القضية الرئيسية "تحكم المكملات الجمل اللغوية"

Understanding the meaning of the sentence is related too much to understanding all its components such as: the subject, the object, and the complement. These components are related to the main verb according to which one can define the subject and the object of the sentence. In some kinds of sentences, such as subject less verbal or predicative complements, defining subject and the object of sentences needs more recognition. In other cases, learners of English may confuse the object of a sentence and the object complement as both of these components can be nominal. Therefore, the purpose of this paper is to present a clear distinction between the direct object and object complement, and to illustrate the ways by which one can define the subject of the verb in predicative complements. Moreover, this paper aims at differentiating between the cases of subject and object control in language, which occurs with specific verbs, and its effect on understanding the meaning of a sentence. This paper is designed to survey some studies and to analyses a wide range of examples to show the way by which one can recognize the position of the subject and the object in different kinds of sentence complements, on the first hand, and to enable the learners to control the use of complements in sentences, on the other hand. The study is designed to include two main sections plus an introduction and a conclusion. The first section will deal with the two types of complements; Subject and object complements with their types in language, as a preliminary step for the next section which will deal in detail with the main issue 'complement control in language'.

ISSN: 1997-6208

عناصر مشابهة