المستخلص: |
بحثت هذه الدراسة في موضوع أهم ممارسات العنف ضد الطفل العربي في الإعلام المرئي، وقد سعت الدراسة نحو تحقيق عدد من الأهداف، تمثلت في توضيح مدى تأثر الطفل العربي بالمادة الإعلامية المقدمة، فضلا عن تحديد أهم أشكال ومظاهر ممارسات العنف ضد الطفل العربي من خلال ما يقدم إعلاميا، وتوضيح الآثار المترتبة على تأثر الطفل بما يشاهده في الإعلام المرئي في تكوين شخصيته وقبول الآخر. وقد طبقت الدراسة الميدانية على عينة عمدية من الأطفال بلغ عددهم مائتي طفل من جنسيات عربية مختلفة، وشملت العينة دراسة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وقد اعتمدت الباحثة على أداة استمارة المقابلة ، وخلصت الدراسة إلى: وضوح شدة ممارسات العنف ضد الطفل العربي في الإعلام المرئي، تتمثل في وجود صور أليمة للأطفال يعرضها التلفزيون، وهو ما يؤذي مشاعر الأطفال ويولد طاقة سلبية لديهم تجاه المجتمع تتسم بالعنف والكراهية، كما أن أشكال العنف المختلفة في الإعلام المرئي تؤثر تأثيرا سلبيا في الأطفال، وتبث لديهم قيما وآراء وأشكالا جديدة للسلوك تتعارض بل تتصارع مع قيم المجتمع .
This study examined the most important practices of violence against Arab children in visual media. The study sought to achieve a number of goals which had been to clarify to what extent the Arab child was affected by the information material provided, as well as, to identify the most important forms and manifestations of violence against the Arab child through the mass media, to illustrate the influences of what child sees in the visual media, and its role in the formation of his personality plus acceptance of the other, The field study was applied on a Purposive sample of two hundred children of different Arab nationalities. The sample included the study of children with special needs. The researcher relied on interview form tool the study concluded that the violence against the Arab child in the visual media is very severe. There are painful photos of children being shown by television, which harms children's feelings and generates negative energy towards the society marked by violence and hatred. The various forms of violence in visual media affect children negatively and transmit new values, views, and form of behavior that conflict with and even clash with the values of society.
|