ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المسرح داخل المسرح في "مسرحية ليلى والمجنون" لصلاح عبدالصبور

العنوان بلغة أخرى: Search The Theater is Inside the Theater in "The Play Layla and Majnun" by Salah Abdel Sabour Bring it Back
المصدر: حولية كلية اللغة العربية بجرجا
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا
المؤلف الرئيسي: حسن، رجب أحمد عبدالرحيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Ragab Ahmed Abdel-Rahim
المجلد/العدد: ع24, ج10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 10142 - 10180
DOI: 10.21608/BFAG.2020.115715
ISSN: 2356-9050
رقم MD: 1097859
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسرح | المسرح داخل المسرح | الميتامسرح | ليلى والمجنون | صلاح عبدالصبور | مجنون ليلى | المثقف | النص المسرحي | بيرانديللو | Theater | Theater Inside The Theater | Almitamsarh | Layla and Majnun | Salah Abdel Sabour | Majnoun Layla | Power | The Intellectual | The Theatrical Text | Pirandello
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05571nam a22002537a 4500
001 1838996
024 |3 10.21608/BFAG.2020.115715 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حسن، رجب أحمد عبدالرحيم  |g Hassan, Ragab Ahmed Abdel-Rahim  |e مؤلف  |9 590882 
245 |a المسرح داخل المسرح في "مسرحية ليلى والمجنون" لصلاح عبدالصبور 
246 |a Search The Theater is Inside the Theater in "The Play Layla and Majnun" by Salah Abdel Sabour Bring it Back 
260 |b جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا  |c 2020  |m 1442 
300 |a 10142 - 10180 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تدرس وترصد هذه الورقة البحثية واحدة من أهم التقنيات المسرحية، ألا وهي ظاهرة (المسرح داخل المسرح) والتي بدأت في القرن السادس عشر الميلادي، من أجل إحداث هزة فنية لعقلية القارئ، بحيث لا يتماهى مع النص ويذوب فيه ذوبانا وجدانيا، بل عليه أن يكون واعيا ومجادلا، وناقدا لذلك النص، وقد اخترنا مسرحية (ليلى والمجنون) لصلاح عبد الصبور، نظرا لأهمية تلك المسرحية التي ضمنت في داخلها مسرحية أخرى هي مسرحية (مجنون ليلى) لأحمد شوقي، كذلك تفرد مؤلفها وريادته للمسرح الشعري، ونقله من الخطية التقليدية للتحليق نحو التجريب والتغريب. وكان سبب اختيار هذا الموضوع جدته وطرافته، فهو لم يدرس من قبل بالرغم من أهميته، بل أشير إليه في معرض بعض الدراسات النقدية، بدون تحليل أو تنظير. وقد احتوت هذه الدراسة مقدمة، وخاتمة، ومبحثين. • المقدمة تشتمل على أهمية الموضوع، وأسباب اختياره، ومنهج الدراسة، وخطة البحث. • المبحث الأول- ماهية المسرح داخل المسرح. • المبحث الثاني -توظيف المسرح داخل المسرح في مسرحية ليلى والمجنون. • الخاتمة: وتشمل أهم النتائج والتوصيات. ولكي نستطيع تنفيذ مفردات هذه الخطة، فقد اخترنا المنهج الفني في دراستنا تلك؛ نظرا لأن المنهج الفني يعتمد على عناصر موضوعية، وعلى أصول فنية لها حظ من الاستقرار. فهو منهج ذاتي موضوعي، وهو أقرب المناهج إلى طبيعة الأدب، وطبيعة الفنون على وجه العموم. 
520 |b This research paper studies and monitors one of the most important theatrical techniques, namely, the phenomenon (theater inside the theater), which began in the sixteenth century AD, in order to bring about an artistic shock to the mind of the reader, so that it does not identify with the text and melts away emotionally in it, but rather he must be conscious And arguing and criticizing that text, we chose the play (Layla and Majnun) by Salah Abdel Sabour, due to the importance of that play, which included within it another play, the play (Majnun Laila) by Ahmed Shawky, as well as the uniqueness of its author and his leadership of poetic theater, and his transfer from traditional sin to flight towards experimentation And Westernization. The reason for choosing this topic was its novelty and ambitiousness, as it was not studied before, despite its importance, but was referred to in the exhibition of some critical studies, without analysis or theorizing. This study contained an introduction, a conclusion, and two papers. The introduction includes the importance of the topic, the reasons for choosing it, the curriculum, and the research plan. The first topic - what is theater inside the theater. The second topic - the use of theater within the theater in the play Layla and Majnun. Conclusion: It includes the most important findings and recommendations. In order to be able to implement the vocabulary of this plan, we chose the technical approach in our study. Since the artistic curriculum depends on objective elements, and on artistic assets that have a chance of stability. It is a subjective and objective curriculum, and it is the closest approach to the nature of literature, and the nature of arts in general. 
653 |a المسرح داخل المسرح  |a مسرحية ليلى والمجنون  |a عبدالصبور، صلاح، ت. 1981 م.  |a المسرحية  |a النقد الأدبي 
692 |a المسرح  |a المسرح داخل المسرح  |a الميتامسرح  |a ليلى والمجنون  |a صلاح عبدالصبور  |a مجنون ليلى  |a المثقف  |a النص المسرحي  |a بيرانديللو  |b Theater  |b Theater Inside The Theater  |b Almitamsarh  |b Layla and Majnun  |b Salah Abdel Sabour  |b Majnoun Layla  |b Power  |b The Intellectual  |b The Theatrical Text  |b Pirandello 
773 |4 علم اللغة  |6 Linguistics  |c 012  |f Ḥawliyyat kulliyyaẗ al-luġaẗ al-’arabiyyaẗ bi-Girga  |l 010  |m ع24, ج10  |o 1462  |s حولية كلية اللغة العربية بجرجا  |t Journal of College of Arabic Language in Jerja  |v 024  |x 2356-9050 
856 |u 1462-024-010-012.pdf  |n https://bfag.journals.ekb.eg/article_115715.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1097859  |d 1097859