ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







منهج تقي الدين النيلي في الصفوة الصفية

العنوان بلغة أخرى: The Methodology of Taqi-ud-Din An-Nily in As-Saffwah As-Safiah
المصدر: أفاق حولية كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالشرقية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالديدامون بالشرقية
المؤلف الرئيسي: السوداني، أحمد محمد توفيق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، أسماء أبو السعود إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 1221 - 1258
DOI: 10.21608/AFAQ.2020.131402
ISSN: 2636-2619
رقم MD: 1098631
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النيلي | الصراعات | السماع | القياس | التعليل | الاستصحاب | الإجماع | Al-Nily | Conflicts | Hearing | Measurement | Reasoning | Escaping | Consensus
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: النيلي: الاسم والمولد والمكانة العلمية، ثم تناول منهجيته العلمية في شرحه على ألفية ابن معطي من حيث وضع الأبواب والفصول، وما تضمنتها من قواعد وآراء ومذاهب، موثقة ومنسوبة، مستطرداً تارة وموجزاً أخرى، ولعل من مميزات الشرح تناول الأصول النحوية: سماعاً، وقياساً، وتعليلاً، واستصحاباً للأصل، وإجماعاً، معتمداً على اللغات، والمصطلحات، مؤيد ومعارضا، محافظا على سمت هذا الفن، فلم يتجاهل من سبقوه، ومؤلفاتهم، سواء في ذلك المدارس النحوية أو اللهجات العربية.

This research discussed the name، birth، and scholarly position of the author، then it highlighted his scholarly methodology in explaining Alfiat ibn Abdelmu'ty in terms of setting the chapters and sections and mentioning documented and quoted rules، opinions and schools of thought. In some places، he provided detailed explanations، while giving briefed ones in others. His explanation is characterized by examining the grammatical principles through hearing، analogy، reasoning، accompanying the source، and consensus. Additionally، he depended on languages and terminologies; whether supporting or rejecting them. Besides، the author preserved the features of this art، paining attention to his predecessors and to their writings، mainly specialists in schools of grammar and Arabic dialects، alike

ISSN: 2636-2619

عناصر مشابهة