ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الألعاب الصغيرة ذات الطابع الت...>الوصف

الألعاب الصغيرة ذات الطابع الترفيهى وفاعليتها فى تنمية قمتى التعاون والانتماء لدى تلاميذ الطور الابتدائى: دراسة ميدانية بابتدائيات بلدية وزرة ولاية المدية

المصدر: مجلة الميدان للدراسات الرياضية والاجتماعية والانسانية
الناشر: جامعة عاشور زيان الجلفة
المؤلف الرئيسي: نظور، عيسى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلحفاف، يحي (م. مشارك), مساحلى، الصغير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 133 - 143
ISSN: 2602-6155
رقم MD: 1098713
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الألعاب الترفيهية | التعاون والانتماء | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب الصغيرة ذات الطابع الترفيهى | قيمة التعاون | قيمة الانتماء | الطور الابتدائى | Fun Mini Games | The Value of Cooperation | Value of Belonging | Primary Phase
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فعالية الألعاب الصغيرة ذات الطابع الترفيهي في تنمية قمتي التعاون والانتماء لدى تلاميذ الطور الابتدائي من وجهة نظر أساتذتهم، وقد أجريت الدراسة على عينة قصدية من أساتذة الطور الابتدائي وقد بلغ عددهم 60 أستاذ، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي من خلال توزيع استمارات الاستبيان على أفراد العينة. وفي الأخير أسفرت نتائج الدراسة على صحة فرضياتنا المقترحة وكشفنا على مدى فاعلية الألعاب الصغيرة في تنمية هذه القيمتين.

This study aimed to know the effectiveness of small games of a recreational nature in the development of some of the summits of cooperation and belonging among the students of the primary stage from the point of view of their teachers, and the study was conducted on a deliberate sample of the teachers of the primary stage, which reached 60 professors, and to achieve the objectives of the study was used descriptive method through the distribution of questionnaire forms to the members of the sample. Finally, the study’s results have yielded the validity of our proposed hypotheses, and we’ve revealed the extent to which these Fun mini games are effective in developing the aforementioned social values.
ISSN: 2602-6155

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.