يجب تسجيل الدخول أولا
علاقة الضغوط المهنية بالدافعية للإنجاز لدى عينة من أساتذة كلية التربية قمينس
| العنوان بلغة أخرى: |
Professional Pressures and their Relationship to Achievement Motivation I have Sample of Faculty Members of the College of Education Gymnasium Pepared |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات |
| الناشر: | جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح |
| المؤلف الرئيسي: | الأطرش، حنان مصطفى حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | احميد، نجلاء فرج مفتاح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 187 - 212 |
| ISSN: |
2708-4663 |
| رقم MD: | 1098860 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الضغوط المهنية | الدافعية | الأستاذ | Achievement | Motivation | Professional Pressures
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي الكشف عن العلاقة بين الضغوط المهنية والدافعية للإنجاز لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس كلية التربية قمينس فضلا عن معرفة الفروق في هذه المتغيرات تبعا للعمر والنوع وسنوات الخبرة تكونت عينة البحث من 25 عضو هيئة تدريس تم استخدام مقياس الضغوط المهنية ومقياس الدافعية للإنجاز. أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الضغوط المهنية تبعا لمتغيرات النوع والعمر وسنوات الخبرة ولم تظهر فروق في دافعية الإنجاز وفقا للنوع وسنوات الخبرة وأشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الدافعية للإنجاز تبعا لمتغير العمر لصالح الأعمار ما بين 30 – 40. وقد خرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات. The current relationship aimed to uncover the relationship between professional pressures and motivation to achievement in a sample of the faculty members of the college of Education in addition to knowing the differences in these variables according to age gender and years of experience. the research sample consisted of 25 faculty members professional pressures and motivation to achievement in a sample of the faculty members of the college of Education in addition to knowing the differences in these variables according to age gender and years of experience. the research sample consisted of 25 faculty members motivation for achievement results indicated there are no statistically significant differences in the level of occupational in pressures according to gender age and years of experience changes.no differences appeared in achievement motivation according to gender and years of experience.it indicated that there are statistically significant dihherences in the level of motivation from 30-40 of the research came out with a group of the recommedations |
|---|---|
| ISSN: |
2708-4663 |
عناصر مشابهة
-
الضغوط المهنية لدى الأساتذة وعلاقتها ببعض المتغيرات الدراسية: دراسة ميدانية على أساتذة التربية البدنية والرياضية بمرحلة التعليم المتوسط بمدينة ورقلة
بواسطة: نصير، أحميدة منشور: (2020) -
جودة الحياة وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى الأستاذ الجامعي في ضوء بعض المتغيرات: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة مولود معمري بتيزي وزو -قطب تامدا-
بواسطة: خلوف، حفيظة منشور: (2022) -
بيئة العمل الداخلية وعلاقتها بمستوى الضغط النفسي لدى عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بمدينة الأغواط: دراسة ارتباطية تنبؤية
بواسطة: تقي الدين، مرباح أحمد منشور: (2022) -
الضغوط المهنية لدى عينة من معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي: دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية
بواسطة: بركات، غسان معلا منشور: (2019) -
إدارة الوقت وضغوط العمل لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعتي السلطان قابوس ونزوى
بواسطة: الخصيبي، عنود بنت ناصر بن منصور منشور: (2012)
