| LEADER |
04489nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1840124 |
| 024 |
|
|
|3 10.33704/1748-006-002-024
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 231957
|a عمري، ريمة
|q Omari, Rimah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إشكالية تمويل التعليم العالي بين الأحادية والتنويع في ضوء تجارب دول
|
| 246 |
|
|
|a The Problem of Financing Higher Education Between Unilateralism and Diversification, in Light of Countries Experiences
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طاهري محمد، بشار - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 382 - 396
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يواجه التعليم العالي مشاكل في كل أنحاء العالم، حيث لا تتلقى الجامعات تمويلا كافيا مما يؤثر على نوعية التعليم بها ونسبة الطلبة الملتحقين، فالتعليم في هذه المرحلة لم يعد سلعة للاستهلاك تتمتع بها الصفوة فقط، بل عنصر مهم في الأداء الاقتصادي الوطني ومحدد أساسي لفرص الإنسان في الحياة، ولذلك فإن التوسع الذي يحدث على المستوى الدولي هو أمر ضروري ومرغوب فيه، ولكن التعليم العالي مكلف ويواجه منافسة على الإنفاق العام من قبل ضروريات حتمية أخرى، لذلك تعد مسألة تمويله مهمة وحساسة للغاية؛ لذلك جاءت هذه الدراسة لتبيان أهمية دعم الأسلوب الأحادي في التمويل المرتكز على الحكومات والتوجه نحو التنويع، ومن بين الآليات المقترحة تنمية الجهود الذاتية بالتحول إلى جامعات منتجة، ورفع مستوى الوعي والالتزام المجتمعي، بإشراك المؤسسات الربحية وغير الربحية، الأسر والطلبة في العملية التمويلية، وعرض تجارب في مجال تمويل التعليم العالي، للدول بريطانيا، أمريكا واليابان بهدف الاستفادة من مقومات نجاحها.
|
| 520 |
|
|
|b Higher education faces problems all over the world, as universities do not receive sufficient funding, which affects the quality of education and the proportion of students enrolled. Education at this stage is no longer a commodity for consumption that the elite enjoy, but rather an important component of national economic performance and a fundamental determinant of human opportunities in Life, and therefore the expansion that takes place at the international level is necessary and desirable, but higher education is expensive and faces competition for public spending by other imperatives. Therefore, this study came to demonstrate the importance of supporting the unilateral approach in government-based financing and orientation towards diversification. Among the proposed mechanisms is the development of self-efforts by converting to productive universities, raising the level of awareness and societal commitment, by involving profit and non-profit institutions, families and students in the financing process, and presenting Two pioneering experiences in the field of financing higher education, for the countries of America and Japan, in order to benefit from the elements of its success.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a تمويل التعليم العالي
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a الطلاب
|
| 692 |
|
|
|a إقتصاديات التعليم
|a التمويل الحكومي للتعليم العالي
|a بدائل تمويل التعليم العالي
|a الجامعة المنتجة
|b Education Economics
|b Alternatives To Financing Higher Education
|b Productive University
|b Government Funding For Higher Education
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 024
|e A-Bashaer Economic Journal
|f Mağallaẗ al-bašā’ir al-iqtiṣādiyaẗ
|l 002
|m مج6, ع2
|o 1748
|s مجلة البشائر الاقتصادية
|v 006
|x 2437-0932
|
| 700 |
|
|
|a بوزيان، العجال
|g Bouziane, Ladjel
|e م. مشارك
|9 477110
|
| 856 |
|
|
|u 1748-006-002-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1098970
|d 1098970
|
